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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：107-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
劉少雄
δ 課程大概內容
情感與形式——詞體的美感特質
作家與文體——由晏幾道、秦觀的詞心談起
閒雅與深情——晏殊、歐陽修詞中的情與理
多情自古傷離別——俗情世界中的柳永情詞
有情風萬里卷潮來——蘇軾詞境的開拓
欲飛還斂——辛棄疾詞的跌宕情思
亦秀亦豪——李清照詞的兩種聲音
敘事以抒情——周邦彥詞的感官世界
幽韻高格——姜夔詞的清空之美
刻意賦情——吳文英詞的回憶書寫
欲說還休——說一種無言之美
無情有思——說一種物我之情
入乎其內出乎其外——由王國維的三種境界說談起
陰柔中的韌性——宋詞所展現的人文精神
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師自己編的上課講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師會帶著讀講義裡的詞，大部分的詞都會講到，少部分因為時間不夠跳過
老師上課的音量不大，而且因為麥克風不會拿得太正，建議可以坐前面一點比較聽得到
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我自己覺得是紮實甜，下面詳述
ρ 考題型式、作業方式
老師的講義每一章節後面會有兩個題目，作業就是挑一題來寫，每個月寫一篇，這學期一共寫了四篇（九、十、十一、十二），寫的章節不能重複
作業的字數要600以上，我每次都寫1000-1500左右，四次都拿了A+
期中考第一大題是六選四的語體文改寫，就是給你一段詞讓你寫成語體文再做主旨闡述
第二大題是三選二的申論題，跟作業的題目感覺差不多
期末考大致上跟期中考一樣，只是第一大題變成九選四
第二大題變成二選一，然後多了第三大題，讓我們寫這學期中最有感觸的一首詞的心得（不限期末考範圍的詞）
第三大題的部分老師在期末考前的最後一堂課就有直接說會有這一題，讓我們準備～
考古版上的題目滿有參考性的
我自己期中考90，期末考不知道，最後拿A+。但我不是國文好的人、也不太會寫作，所以我自己覺得是紮實甜XD
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這學期點了兩、三次名，我有點忘了次數
其中一次是期中考前一堂課，還有一次是期中考到期末考前的一堂課
老師有說滿在意出席的，可能會因為出席直接差一個等第（不太確定）
加簽的話，第一週是抽籤的，大概80個人抽20個
但我印象中第二週第一堂課有看到人排隊，而且沒有聽到要抽籤，所以可能第二週來簽滿有機會上的。
Ψ 總結
因為不是國文好的人、也不算對國文特別有興趣，所以當初猶豫了一下要不要上這堂通識
不過我最後上得滿開心的，雖然很容易上到想睡覺，或沒辦法太專注就是了XD
因為這堂課讓我也認識了一些以前課本上沒介紹到的詞人，而且因為宋詞之美沒有專注在少數作家上，所以能比較廣泛地欣賞不同風格的作品，也比較不會膩，我覺得挺好的。
老師對詞真的有滿滿的感情，上課可以感覺到他充滿熱情
也會有很多校外的長輩來旁聽，我覺得滿有趣的XD
然後老師是香港人，會有一點口音，有一次用了廣東話念詞給大家聽，真的非常好聽！
而且我覺得老師滿好的～聖誕節發了糖果給大家，還說了下覺得以後可能不要收這麼多人會比較好XD
老師真的很可愛！推推這堂課！