※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：107-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
周蓮香
δ 課程大概內容
(以下內容複製自台大課程網)
本課程內容分為兩大部分，前半學期講授鯨豚的生物學背景知識，例如分類、地理分布、
型態適應、演化、生活史、攝食、社會結構及溝通智慧等；後半學期則介紹鯨豚保育上的
重要議題，例如捕鯨、漁業衝突、賞鯨發展、擱淺處理、海豚圈養及海洋保護區等。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
學期初會登記一起購買一本台灣野鳥協會出版的21種鯨豚辨識圖鑑，蠻可愛的，不強制購
買，印象中很便宜(百元上下)有興趣想看看可愛圖片的可以收藏一下
以下是推薦書目，不過老師也說有些已經絕版了，可能就需要去圖書館找找看
(1) 鯨與海豚圖鑑 "Whales, dolphins & Porpoises" Mark Carwardine, Collins?
Eyewitness Handbook貓頭鷹出版社?
(2) "Whales, dolphins & porpoises" 2nd ed. by R. J. Harrison & M. M. Bryden?
1999. Facts On File Publ. New York. (藝軒)?
(3) 海中精靈：鯨，海豚與鼠海豚，Kenneth Norris 等著，秋雨文化出版社?
(4) "The natural history of whales & dolphins" Peter G. H. Evans 1987, Facts?
On File Publ.?
(5) "Marine Mammals: Biology and Conservation" P. G. H. Evans & J. A. Raga
2001. Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York?
(6) 藍鯨誌。2010。柏托洛帝(Dan Bortolotti)著。龐元媛譯。貓頭鷹出版社。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
共有3節課，前2節由老師上課，使用PPT講解，有一些圖片細節會比較清楚，上課前助教
會將PDF檔放到Ceiba上，大家可以自己下載配合做筆記
第3節是討論課，辨識小考前助教會幫大家一起做複習，期中考後的討論課則是將班上分
成三組由助教各自帶開教學
討論課中又會將大家分組，內容則有很多形式，例如舉辦辯論賽、公聽會、介紹某種鯨豚
、設計賞鯨行程等等
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜甜的
個人覺得要拿高分不難(我拿到A+不太確定其他同學狀況)，小考有準備就會有分，期末成
果展也不會負擔很重
當然有付出就會有收穫，不是躺著就可以輕鬆拿分的
每週課堂小考15%
鯨豚辨識小考5%
期中考25%
討論課30%
期末成果展計畫書5%
期末成果展20%
額外加分:
辨識小考90分以上(1分)
期末成果展人氣獎(約有6組)加分
超市找dolphin safe罐頭合照(1分)
課堂小考題太難(有額外答對的小考總分加2分)
ρ 考題型式、作業方式
每週會有一個課堂小考，同時當作點名，只會有五題(包括第一題：姓名學號)，範圍都是
上一週老師上課講的(簡報裡都會有，考前看一看準備一下就可以了)
這學期考試除了幾次老師要先上課，大部分都在剛上課就考，遲到沒考到就沒有點到名，
習慣遲到的要注意一下喔
鯨豚辨識小考是在老師講解完各種鯨豚特色之後，要從題目的圖片或描述判斷他是什麼鯨
豚，寫出中文和英文俗名
期中考前有一次鯨豚骨骼標本參觀日，我因為撞到系上實察沒有參與到，事後助教有額外
找時間補充一下當天講的內容，也是有看到一些骨骼標本(這天講的內容也在期中考範圍)
期中考都是選擇題，內容就是老師上課的東西
期末則會有一個成果發表展，班上100多人分成了24組
成果發表的形式不拘，內容和鯨豚有關就可以了(聽說老師偏好保育相關內容)，時間7～8
分鐘左右
這學期有的組別製做影片、演戲、ppt介紹，也有互動節目、設計桌遊或改編歌曲，大家
都很有創意，看了覺得蠻有趣的
討論課部分，助教都會點名，每週會有一點作業要準備，通常是下週上課內容的資料蒐集
+找一些資料，在討論看板回覆一些對當週議題的看法
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
每週課堂小考都是一次點名，沒考到很多次應該會反映在分數上(？)
加簽是從第二週開始發放，以第一二週都有到的高年級優先，因為我是初選就上了有點不
太確定抱歉><
這堂課不太需要什麼基礎，只要有一顆願意學習的心就好～
Ψ 總結
看了上一篇評價文是好久以前的了，所以想來推一下好課
老師對鯨豚這方面真的了解很多，也有很多很棒的經驗可以分享給大家，期中前因為有很
多東西想告訴大家所以講得有點快，但專心聽真的可以學到不少！
我覺得這是很棒的課，輕鬆又可以學到東西
有朋友問涼不涼，個人認為是看個人感受，我每次上課是都不太有壓力(快樂學習、被鯨
豚療癒)
雖然看起來作業考試很多，但真的不用擔心會花很多時間。我跟一起修的朋友每次小考都
是
考前才看，真的不難不可怕XD。而期中考前多少需要花一些時間準備，但平常上課有認真
聽就可以輕鬆不少
這門課目標是讓更多人了解鯨豚後，進一步思考生態保育與人類活動之間的關係，我在學
習當中打破了不少既定印象，也從不同角度去思考議題，蠻有意義的
雖然說是甜甜又涼涼的課，但覺得老師應該會希望大家不是為了賺學分才修(讓給後面排
隊等著選的人吧嗚嗚)
有興趣想對鯨豚了更多的人我超推薦選這門課，一學期之後真的會收穫滿滿！