※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
106學年度 第二學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔡曜陽 教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
機械工程學系 製造科技知識領域選修
限工學院三年級以上學生
大一的工廠實習沒有太混的話應該都聽得懂
δ 課程大概內容
Basic machine tools (蔡教授)
工具機結構分析
Chatter Suppression (廖教授)
工具機概念設計
工具機-磨床
導引與進給驅動系統 (蔡教授)
智慧機械與製造
靜液壓軸承應用
工具機控制系統
工具機主軸設計
工具機熱誤差抑制與補償
工具機的精密量測與體積誤差之量測分析
沒有標註教授的項目是由校外(PMC、工研院、其他企業等)請來的專業人員用ppt授課。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想簡單拿製造領域學分的人：★★★★★
不喜歡來教室聽長時演講的人：★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
各位講師製作的ppt
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
都是用ppt講課，課後多半會放在ceiba上，
廖教授的顫振講義會印給全班，但ceiba沒放所以要注意別丟了。
因為一講就是3堂課，偶爾恍神也沒關係，但是至少要知道今天主題是什麼
其中一堂課(工具機概念設計)結束後，教授會出相關的題目要大家回去寫報告，
而那份報告就是各位的期中成績占35%，所以放鬆聽演講的同時也不要過於鬆懈。
另外有兩次校外課程，一次是崴立機電的工廠參訪，要寫心得報告，
另一次是智慧機械製造展，自由參加，但前次參訪因故未到者要寫參展心得。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業報告+平常分數 30%
期中考(今年以期中報告取代) 35%
期末考 35%
我的原始成績85分拿到A，可能微調or不調
期末考試只考大觀念，所以報告如果有好好寫，上課都有出席，
學期成績拿高分應該不難。
算是很涼的課。
ρ 考題型式、作業方式
作業報告有兩個，一份是描寫自己理想中的工具機，
另一個是參展心得，兩份都要12號字體一張A4以上。
期中報告教授會出題目，針對工具機設計流程提出問題，照著寫就是了
期末考助教出題，他有預告題型、出題範圍，
基本上不會考太細，ppt都讀過就沒什麼問題。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率非常重要，
幾乎每次上課都有簽到表點名，總計11次，不喜歡來教室上課的人不建議選這課。
需要的基礎嗎？只要上過大一必修工廠實習，還記得車床銑床的功能就可以了吧。
教室很大(工綜B01)而且是網路直接登記加簽，想修的人應該都修得到。
Ψ 總結
雖然可能有人覺得這課很冗(一直聽演講)，
但是真心對這方面有興趣的人其實可以聽到很多有趣的知識，
聽業界人士講講現今職場的狀況也是不錯的。
推薦需要領域選修學分的各位修這堂課，
如果是機械系大三下的話，在被機工實務追著跑的過程中，
有一堂不那麼緊繃的課也不錯吧。