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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：106-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)林婉瑜老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
δ 課程大概內容
引導寫作方向、偶爾不算成績小考、範文閱讀、助教時間、口頭報告，
口頭報告是從本學期三份作業中挑一份做報告。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★☆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師偶爾會印講義給大家參考，沒有教科書要看。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
引導寫作方向時大多用投影片，老師會問同學問題，
然後請大家和小組組員討論，
老師上課很有邏輯，會從最最基本的觀念開始，
這學期老師著重「analytical」，
所以幾乎都會從「什麼是分析」開始講解。
老師不想給大家很大的壓力，大多時候都很和藹可親，
但又想讓大家不要對課程太隨便，有時候會小嚴肅。
老師常常在同學們不理他、或面無表情的時候，
問我們是不是覺得很無聊什麼的，雖然很可愛，但大家還是反應冷淡
可以私下和助教約時間，助教會幫忙修改作業，
可能會讓作業分數高一點(挑文法錯誤、修改方向、讓詞彙更精確等）
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
感覺偏甜，但也有點紮實。
我自認每份作業都有認真寫，加分題也有加到3.5（總平均+3.5）
但是最後連A都沒拿到，只拿A-，尤其是同學都說老師人很好，
給分很甜，但其實和理想有點差距。
不過總和下來，這門課的份量並不重，只要好好寫就可以過關。
ρ 考題型式、作業方式
本學期有四份作業，第一份約一到兩頁，第二份開始兩到三頁。
每份作業佔20%（印象中是如此）。
老師很注重格式的正確，如果不正確會被退貨，要再交一份。
沒有期中期末、也沒有考試。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師很注重教學品質，人數到了就是不給簽。
我個人感覺老師是個很政治正確的人，不會失言那種，
她很講求講話要有根據，也很照顧每個人的感受。
是個很用心的老師，也很溫柔，很尊重同學。
可是有時會給人一種
「你可以不用照著我的方法做，這是你的選擇
但你要為結果負責喔^^」的感覺。
老師會偷偷點名喔，在不知不覺中點的，
而且老師會記得大家的名字和臉！
常常有study break，就是不用上課！
Ψ 總結
老師上課很有邏輯，真的會學到寫作的技巧，
但如果真的想讓這堂課有收穫，還是要作業認真寫、上課認真聽啦：）