※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
103-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
曹恒偉
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電機所選修
δ 課程大概內容
1.濾波器基本介紹
2.類比濾波器種類
3.被動元件
4.主動元件
5.濾波器電路實際架構
6.濾波器設計流程
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
L.Wanhammar: Analog Filters Using Matlab,2009,Springer.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片與板書並進
板書內容多來自於另一本教科書
Schaumann and Van Valkenberg: Design of Analog Filters
投影片內容則是上面提到的指定教科書
教授講話速度適中
但該門課的數學過於繁雜
教科書品質個人認為不佳
所以對真正電路研究的幫助有限
學習成效也因此略打折扣
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末考 50%
期末報告 50%
僅知道最後成績
但不曉得原始成績
所以無法評論
ρ 考題型式、作業方式
無作業 僅一次期末報告跟期末考
期末考為全範圍開書考
考題有些是課本習題
整體難度頗高
再加上計算複雜
因此觀念不清
或不帶書進去考通常應該是沒有一題會寫的
期末報告相對容易
僅需要介紹兩種濾波器的特性跟設計流程
三人一組
分別做成兩份投影片
最後合成一份pdf檔上傳便可
給分不清楚
但只要有花時間一定做的出來
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
基礎有大學部的電子學就夠了
應該會加簽少量名額
不點名
Ψ 總結
這門課與當初想像有所出入
如果你只是研究上需要用到濾波器元件的話
這門課難度太高而且內容太廣泛
個人認為無法對研究上帶來很大的幫助
感覺自己上網念書找資料還比較快
簡單來說
這門課比較適合研究主題就是濾波器的同學來修習
會比較能夠透徹了解這門課的內容