我剛爬文,本板今年五月還有其他佛教課程標明學費的文章
#1YKxry1X 隨喜線上贊助
#1YX8odF3 課程費用：一學年NT ＄5000元 (含上、下學期）
法鼓文理學院.推廣部學分班的學分課
還是教育部認可,將抵免碩士班學分用
學分費又不是商業營利是教育費
為何這種佛教高等教育學術課程不能張貼???
版主是否判斷錯誤,失職?
請版主詳細說明,對於該板規,及刪文的標準
怎會如此判斷???

上完課有拿到東西=>交易廣告，沒拿到東西=>可以發表

版主認定教育部高教司認可的學分證書是種[金錢交易]??不知板友們認同此種觀點的板規嗎???學術交流專用的電子討論區竟然不能發布[政府認可合法學術/學位/學分]課程???高等教育收學費竟只是[金錢買賣]?合法受政府監督的高等教育機構竟不如私教育,被禁止在學術討論區發布招生訊息???天可憐哉,聖嚴法師為了成立合法高等教育機構窮盡畢生精力~在我國大專院校高等教育不是義務課程都要收學費學分/學位有證書...竟是錯誤的原罪?

那我換個方式問你。若以高價販賣佛法，美其名曰是在弘揚佛法，但實際上將所得利潤用來買房子、買轎車，這種行為有過失嗎？世俗課程不適合在版上發表

法鼓人文學院的課程又不是世俗課程,我都把PDF課程轉貼過來了,法鼓山開這些課程的理念和規畫你聽過,了解過背後因緣嗎??還有你具舉的例子和邏輯正是世俗觀念聖嚴法師曾對果醒法師說過[出家人說法,在家人供僧,這不是交換,是在各自的位置上盡本分]在家人要去寺院供僧,拿了金銀去市場買食物到寺院,供養僧眾及大眾飲食後,僧團依佛制不留存多於食物把食物再布施給在家眾,帶回家,這樣在家眾的家人能說[你帶回來這些食物,不過只是金錢交易的嘛]

宗薩欽哲仁波切:[缺乏福德，你會認為佛法應該是免費的。你會認為你應該不付出任何東西而得到珍貴的佛法。 謝天謝地，不是每個人都有這樣荒唐的想法，如果每個人都認為佛法應該是免費的，那麼最後將沒有任何人能免費得到佛法。]

你要不要我一一指出在法鼓全集裡有寫明為什麼要開那些課程的因緣??? 1.長照-東初老人原有意辦教育以外,還要

上課的老師是三寶嗎？

辦養老機構(生命教育課程,跟佛教沒關係嗎?)法鼓全集裡引用佛典寫了各種關於生死的正確觀念文章助人知能-分享佛法的實際運用方式(這不就是四攝法嘛?)3心靈環保與企業倫理(帶著禪心去上班-禪式工作學)

板規禁止就金錢交易，廣告文章。法會除外是因為錢是拿來供養三寶。若有「盈利」行為，是板規不允許的，謝謝。若沒有針對「盈利」討論，恕我不再回覆

領導統御(實踐團體生活的六和敬)...好啦...我想你沒有深入了解,只是用很世俗的自我觀點在判斷,但是你不想深入了解於學習,也不要成為障礙別人學習的逆緣藏傳教育也有辦五明佛學院,內明配合世間五明才能成為扭轉乾坤動起來改變的力量~佛法不離世間覺修行不能切成兩半你是不知道法華經的五品法師膩??你以為法鼓人文學院的師資都是沒在修內明的膩??你不知道前身中華佛研所的師資是什麼情況,到後來經歷過什麼樣的改革與養成才有現在的師資(好啦,那些我聽聞過三四十年前很離譜的八卦都已過去,我也不想再說出來)既然你把那些師資當雜魚,那也是顯示你的見識就是這種層次囉

p大，請您先冷靜一些，看得出來你很熱心，想要替法鼓山出一份力量利於弘揚佛法。板主M大的考量並非毫無道理，如果師資是護法的佛弟子，自然沒問題。但開了這先例之後，萬一有些附佛外道、看準商機的投機客也效法這種慣例呢? 如果他們辯解:"法鼓山可以，為什麼我們不能打廣告?"的話，M大作為板主，可能也會感到為難。然而，並不是說板主不能有和板友們商量的餘地，只是有時考量謹慎一些，小心駛得萬年船。如果板主願意廣納板友的意見，也是好事。小弟我個人覺得可以在看板youth_ddm(法鼓山青年)宣傳，或許比較沒爭議。如果雙方還有疑難雜症，也可以多討論，雙方願意溝通、釐清誤會、化解衝突，就是理想的情境。https://www.instagram.com/p/CiFZS9WOSDH/

樓上的A網友我曾在法鼓山基金會擔任專職，也在法鼓文理學院擔任數位化專案的助理，因而接觸過非常大量且詳細的法鼓山資訊例如各種宏化的因緣（影視資料庫留下歷史進程影片紀錄，甚至聖嚴師傅在法鼓全集及數位化書籍專案中都有指路，再來是資深四眾常分享篳路藍縷見聞歷程），許多方面是回應社會大眾及四眾的需求，進而規劃使之落實光是有人問【師父，我遇到oo問題要，佛法是怎麼化解，及落實應用在生活中？】就可搞出各種課程板主在站內在佛教領域討論區活動已久，不是沒有能力分辨那些是正信合法高等教育學術機構，那些不是~如果板主又出現如隔壁佛教板之前發生過的類似事件，無法判斷，板上網友會群起挺身發言，一起以自由民主且法治的方式，共同做出判斷。希望不要又有那種事件出現~以推動落實佛法與生活各領域為宗旨的實用課程，已寫清楚課程大綱，授課內容，不是一句世俗化就可否定長期規劃出來的課程。網友沒親眼經歷見聞過，法鼓山在偏鄉後山經營兒童親子互動教育的閱讀空間，當地師資耗盡心力維護，結果卻被當地家長誤用濫用教育資源，最後聖嚴法師只能決定先暫時終止該項活動。年輕發心的師資義工，在聖嚴師父及大眾面前，對於付出心力的經營，最後這樣中止，聲淚具下的痛苦發言聖嚴師父親自現場向她及大眾道歉，表示將更詳盡規劃後再出發（從宜蘭繪本館~邁向蘭陽分院）這中間就產生【地方創生】課程聲淚俱下的老師，當時就坐在我旁邊，在場數百人同時面對經營佛化教育是如何艱辛與曲折（以上有錄影存檔，不是我自說自話）法鼓雜誌也有報導記載希望板主不要只看表面文字就輕易判定，一切都是與佛有因與佛有緣。不是要向社會詐取資源。中飽私囊。

請到活動通申請帳號 辦課 那裡參加活動的人 比這裡多

個人認為板主應該用一致且簡單的標準來管板即可避免加太多主觀判斷 不然容易和板友想法不同起衝突因此這件是認同板主的作法 但建議可明確說明一次標準

去各佛堂學習佛法要收費，這已經是很平常的事了

好了啦 大家接觸宗教是要輕鬆快樂的 不是去被一些人情感綁架 緊迫盯人的人家去法鼓山或其他佛寺吃飯不給錢 也是人家自由 不用在那邊說教 寺廟都沒說什麼了 有些人什麼咖都不是卻在那好爲人師要收費的課程 接受就去聽 不接受就去聽免費講座或自買佛書來看就好 有什麼好吵的光是免費佛學講座 佛教電視台 佛教書籍就能就夠一個初學者看到沒日沒夜了 要成長不一定要去什麼佛教團體辦的大學或收費課程好嗎？

peterch 對不起，小弟我不能認同你這次發表的論點poohkoala 的確是有付出他們的心力，我稍微理解那種努力付出，卻被人誤會、片面地否定，而感到委屈的心情。假如你也很努力為其他人奉獻，甚至還要犧牲時間、金錢、心力、等等成本，卻被其他人視為理所當然，甚至被誤會成斂財

@peterch大,爭執重點在於板主以廣告交易為由刪文是否妥當

，試問你不會覺得蒙冤嗎? 你的所謂的「輕鬆快樂就好」，可能是建立在別人辛苦替你分擔風險、背後默默付出之上的。就好像你去上學要繳學費一樣，因為背後也有成本負擔

我現在的確什麼咖都不是只是一個有會員編號的信眾/學員，甚至那篇布達文也不是我轉貼的，只是剛好我看到有興趣上的課，甚至在看課程pdf研究到底適不適去上，然後隔一天再上來看，版主就刪文，實在太堂皇與莫名了~滿頭問號~明明板上以前有其他網友轉貼過，甚至現仍可爬到，怎麼突然出現被定義為廣告/金錢交易/世俗化課程？？？？因此就板規，板務，理解和判定，認為需要板眾一起評判和討論課程內容寫的詳詳細細，板主管理若只是貪方便，一刀切，是否不當？？目前看來，當佛法板主管板，還蠻需要去上這些經營管理/領導統御，助人知能的課程啊

謝謝爆內幕說法鼓的在家居士權力大到自己濫用資源還可以讓聖嚴法師道歉喔！我這裡不吃那套，謝絕在家居士的廣告

法鼓山課程有這麼缺學生喔??

MartinJu的說法有誤，當地家長誤用、濫用教育資源，但是那些自己濫用資源的當地家長未必是法鼓山體系的在家居士，說不定就只是當地民眾，受益於法鼓山和義工推動的地方創生系列活動/經營閱讀空間的規劃，僅是既得利益者而已並且，聖嚴法師向師資義工道歉，並不是那位義工有很大的權力可以主導大家要怎麼做，而是因為那位義工也為了這些願景可能因此化為烏有，而捨不得、感慨。聖嚴法師或許是出於體諒義工菩薩辛苦奉獻，不想讓他們覺得努力是白費的，又或者是聖嚴法師可能真心認為「中止計畫的決定愧對於發心投入的義工菩薩們、能夠善用這些資源的當地民眾們」，因此誠懇地向義工和大眾道歉，並且提出建設性的規劃，後來仍然影響了「地方創生」相關的願景/行動，而不是就這麼讓一切都化為泡影。善用這些資源改善偏鄉的生活條件。尊重板主有不同的立場，要考量的因素或許有其複雜性，然而，poohkoala表示:「希望板主不要只看表面文字就輕易判定」，這句話也說得不錯，如果M大閱讀的時候，有無法理解的情況，可以再提問、溝通清楚，避免不必要的誤會。「法鼓的在家居士權力大到自己濫用資源還可以讓聖嚴法師道歉」，這種說法是斷章取義、片面選取資訊、影響原意，希望這不是您為了讓自己在爭論中站得住腳，而穿鑿附會。「只要懂得操縱情報，什麼才是真相，根本沒人知道。」－伊坂幸太郎在《摩登時代》提到的一段話，分享給各位讀者另外感謝feelthat建議可以到「ACCUPASS活動通」推廣課程

當地家長是只【宜蘭當地有小孩的家長，把繪本館當成免費兒童托育機構，安親班，小孩丟進去，要師資義工顧小孩，家長就自己離開去做自己的事】不理解【讀繪本是一種親子共讀的交流方式】~父母或其他家長要陪着孩子，邊翻書看圖，邊口說故事，教幼兒認識圖像轉化成事物的理解力。板主連【遭當地家長濫用】這幾個字都曲解，這是不是文字理解力有問題？當地義工師資委屈情緒累積哭泣，正是因為【在地人長期教育資源較大都市缺乏，本身學經歷和人文素養不足，無法理解該設施的理念和正確使用方式】~深深覺得教育事業的理念和實踐有極大落差，該場館中止運作，將更讓當地失去了這種親子互動學習的機會。唉~我現在對版主的理解力一整個無言啦~這樣的理解力是怎麼學佛啊？讀佛經看字只是遮眼嗎？還口口聲聲【我不吃這套】，這是公共事務管理該有的態度嗎？只憑【有限的自我認知和好惡經驗】就這樣在面對公眾事務~不接受溝通協調討論？是要變成minpanda第2嗎?又要去組務板上演大戰嗎？版主現在的思緒狀態似乎處於混沌紊亂,是不是該去佛前禮拜,調整condition~境界來了境界來了~境界又來了

【海濤法師被退休】十億資產全不要了 海濤法師與弟子鬧翻淨身出戶揭密 (今天不小心看到的)

新聞寫了，那兩位侵占被解職的在家眾敗訴，在家眾沒有好好受佛法教育，就回發生這種事，這些東初老人有寫【弘法事業沒人作，寺院廟產有人搶】聖嚴師父剛回台灣要繼承中華佛教文華館和農禪寺時，就遭遇過這種事，差點被搶走啦~

中華佛教文華館(X)，中華佛教文化館(O)