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這是一本很有意思的書，雖然是簡體中文版，但這本書有英文版。書名是Playing to win
.
書裡面主要談的是美國中產階級對於小孩才藝班的選擇，而這些選擇跟階級會不會有影響
？
這群被研究的家長被分成Upper-midddle-class(上層中產），指的是雙親學歷都是大學以
上，並且是雙薪家庭，至少有一人是從事中上層的管理工作。而Lower-middle-class (普
通中產）則是學歷只有一位是大學，從事基層白領工作。
作者透過研究了象棋、足球、舞蹈等三個才藝的學生的家庭，勾勒出很令人發省思的觀察
。
育兒策略 VS 階級
育兒策略方面，階級的影響遠遠勝過種族。
為了培養孩子身上可量化的優點，這些家庭形成了一整套的生活方式，驅動了整個家庭投
入大量時間讓學生參與種種的活動。
越來越多的中產階級父母在不遺餘力地通過安排時間緊湊的、有組織的課餘活動，來培養
他們的孩子成才。『要贏』如何成了美國童年生活的
重心。
性別選擇vs 階級
這本書點出一個研究很有趣的結果，父母們對女孩們選擇的才藝跟收入有極大的相關性，
而男孩反而比較沒有。
父母的選擇與階層決定了年輕女孩身上不同的女性氣質類型。
簡單來說，就三種才藝：象棋、足球、舞蹈而言，讓女兒學足球的家長很大程度上來自中
產階級上層，而讓孩子學舞蹈的家長則更多為中層和下層。
為什麽有些父母為他們的女兒策略性地選擇了足球而不是舞蹈？作者認為不同的性別腳本
解釋了父母為孩子選擇的道路。
中產階級上層家庭和下層家庭會在不同的課外活動中用獨特的方式鼓勵他們的女兒。上層
的父母提倡自信的女性氣質，而下層的父母則偏愛更傳統的女性特質。
送女孩去學足球的階級上層家庭希望培養出有進取心的女孩，更有攻擊性，強調『成就、
強硬、耐力、競爭性和攻擊性』的男性化價值觀，這對她未來的性格與職業發展有助益。
送孩子去學舞蹈的父母抱有更傳統的性別觀念，強調優雅的外表，培養『情緒管理、魅力
和對外表的關注』，她們提倡一種不太具有競爭性、優先考感外表的女性氣質，這也是三
種活動中這是唯一有工人階級家庭參與的活動。
獎勵 vs 內在/外在驅動
身處花樣繁多的獎動中間、不難理解孩子們為何會變成外在驅動型。孩子會專注於獲獎，
而不在意能使自己的內在學習動機和競爭過程。
根據社會心理學家的觀點，關注過程而不是勝利的心態是通往長期發展和成就的正確策略
。
但值得關注的是，雖然媒體上對於處在高壓之下的孩子們有很多消極的討論，但作者發現
遇到的大多數小學年齡段的孩子在和朋友們一起做這些活動時都很開心，同時也獲得了童
年競爭資本，這大概會令許多人感到驚訝。
父母可以做什麼？
身為一個有孩子且做過研究的作者，在後記提到一個有趣的事，就是她自己會怎麼會為她
的孩子選擇？
作者提到，她計劃用享用自助餐的方式來對待孩子的課餘時間：孩子們應該品嘗許多不同
的東西，這樣才能找出他們的最愛。重要的是，父母要確保孩子們受到內在驅動，並有望
在某個領域培養出真正的興趣和熱忱。
我常常看著小孩，心裡對於要不要把他的行程排得這麼滿有點抗拒，一方面我的心裡面想
：『需要這排這麼滿嗎？我的童年有這樣嗎？我都在玩土不是活的好好的？』一方面卻有
點焦慮他的同齡小孩已經在某個領域有點成績，心裡不免焦慮。
這種焦慮帶領我去讀了這本書，也讓我對才藝的選擇有了不同層面的理解，某方面也稍稍
安慰我，其實不只我一個人這麽焦慮。最重要還是要提供多面向的探索，並且傾聽孩子的
聲音，在喜歡與擅長中間找一個平衡點。
這本書雖然只有簡體中文版跟英文版，但是內容真的蠻有趣的，推薦給大家。
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