以前小時候我看那種追打殺鬥的電視電影會覺得有趣
甚至心裡會有興奮感 想說哇塞這也太刺激了 熱血沸騰
請問大家也有與我一樣的經驗嗎??? 我好想知道哦...
實不相瞞 我現在看到一些虐死的情節或方式 會覺得很殘忍
但又會想知道是什麼死法的好奇感 想知道是怎麼過程的 好奇帶點刺激
尤其是最近的越南事件我才知道紅高棉的內戰是多麼殘忍 處死法千奇百樣
什麼希特勒跟日本鬼子集中營瞬間遜掉
本來覺得太殘忍 一陣嘔吐感後 又轉台回來繼續看下去 看完超想吐的
覺得自己還蠻變態的
而且我也承認再讓我看這些打殺情節我還是會有種沸騰感
但比較理智了 我會去思考 主角很驚險 但那些被主角殺死也是人家的兒子爸爸
他們何其無辜? 只是為了掙一口飯回家餵飽家人 聽命於人就要命喪異地
甚至屍首無存嗎? 主角有這麼偉大到要讓大家為他而死嗎
即使現在的電視電影還是依然不減這種重口味的追殺情節 尤其是韓國.....
韓國什麼都好 但一些畸型的觀念還是不能讓人苟同
我想可能是因為這樣 他們重視輸嬴大於生命 自殺率也才會這麼高
教小孩尊重生命是學會同理心 一個成就再高的小孩沒有同理心就無法快樂
鄭同學還真是一個血淋淋的例子 只是代價太大了
※ 引述《SSLXDD (合購版是罪惡淵藪=口= )》之銘言：
: 推教育現況真的很糟
: 也給大家看看教育的光明面
: 昨天也在班上討論這次事件(小五)
: 小朋友普遍看法是 "好殘忍" " 這才不叫大事" 而譴責這樣行為
: 雖然也有一兩個小白說要拿槍打他(被念了之後也能閉嘴聽大家的意見)
: 但班上是很成熟能分辨
: 昨天討論結論如下
: 1.該多關心身邊的人
: (小朋友好積極問要如何幫忙 問如果告訴老師後老師也沒辦法怎麼辦 好擔心)
: 2.有立即危險還是要自保 (有的人說拿雨傘跟他拼了保護其他人)
: 3.有餘力能力時要救助他人
: 討論了一節課雖然耽誤到進度 但心中真的感覺到欣慰QQ
: 除了注意到幾個沒用腦袋思考的小白外 不要忘記多數小朋友還是正常 肯思辨的
: 這是樹大有枯枝 而我們總是先注意到那些枯枝的意思嗎XD
: 小孩人生經驗不多 當然會有不正確行為或言論
: (就連我也是常常去向以前老師求教一些人生問題 誰敢保證自己所有價值觀是正確的)
: 不會的就教 不對的就改 這是教育的意義阿~ (我不是人本 我也會罵小孩 別鞭我)
: 不要對教育失望啦 只要我們再多下些苦心 還是有很多有救的
: 如果要說小孩難帶 我覺得更該檢討的是家庭教育以及現在大人造成的風氣
: 我真的很討厭生而不養 生而不教的父母