力抗分數通膨！台大明年推PR值成績單 「A+占比過高」教師要說明
2025-11-01 22:45 聯合報／ 記者 許維寧

大專校院近年多面臨分數通膨問題，取得A以上等
第的學生佔比愈來愈高，恐減損學術聲譽，也難以
鑑別學生能力。國立台灣大學先做出數項優化，調
整校內分數登記系統，若該門課學生最終獲得A+
等第超過合理範圍，將由教師說明原因後才得送出
成績。再者，台大也將於明年元月一號推出PR值
成績單，提供更詳細的成績資訊。

台大統計99學年至112學年，學生成績取得A以上
等第平均佔比已從48%增為61%，且漲幅來源為
A+。113學年略降，但A等第以上佔比仍近六成。

對此，台大已有相關調整，教師於系統內登記學生
成績時，系統會計算該門課程A+等第比例，若
A+比例明顯超過合理範圍，如達三成以上，就會請
教師說明原因，輸入原因後才能送出成績，但措施
以收集意見為主，未有任何強制的比例限制。

再者，台大也說明，預計明年元月一日獨立於既有
成績單外，推出PR值成績單，學生可根據需要自
行申請。PR值成績單包含等第的PR值最大值與最
小值，舉例而言，若某生在課程中取得A+，且PR
範圍為95至99，可看出A+位於班級內前5%、課
程評分較嚴謹；若另一門課A+的PR值範圍為20
至99，代表班上八成學生都能取得A+。

台大認為，有些課程的難度較高、評分較嚴謹，優
秀的學生也未必能取得A+，PR值成績單則能提供
更詳細的資訊，突顯表現相對優秀的學生；PR值
成績單也能協助未來雇主、研究所審查委員聚焦部
分科目，做更精確的判斷。再者，近年雖已由百分
制轉為等第制，但仍提供百分制分數區間讓教師參
考，也開放教師可依等第自行調整分數區間。

台師大副教務長林坤誼則談到，起先有大學嘗試召
集各校一起實施緩解分數通膨策略，因為依照國外
經驗，只有單一學校改革很快會受挫，但各校今年
初也多遭遇學生反彈，後來多決議先讓教師反思給
分狀況，而非急著限制A+的佔比。

林坤誼也指出，又因分數通膨，學生多持有A+成
績，也導致獎學金連年超給。台師大也先改變書卷
獎標準開放個系自訂相關要求，如增列需國外比賽
經驗、服務表現等，讓書卷獎不再只看分數表現。

政大則談到，評分仍屬教師專業自主，學校尊重教
師判斷。不過，教務處也於本學期起於系統中增設
功能，教師在登錄成績時可查閱近兩學期與該課程
性質相同科目平均成績，作為評分參考。

https://udn.com/news/story/6928/9111623
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99學年至112學年，學生成績取得A以上
平均佔比從48%增為61%，且漲幅來源為A+
（補充：A+佔30%）
113學年略降，但A等第以上佔比仍近六成

補一下，剛好前幾天有哈佛的成績通膨新聞
超過60%學生拿A以上等級分數
而20年前拿A以上等級的僅25%
https://myppt.cc/HXGxEk

國外比賽經驗？有什麼可以比？有夠會唬爛

書卷獎用甜甜科補分我覺得關鍵還是不要用學生幫老師打分數當老師受制於學生，又怎能公正地給分數。

我以前遇過白目博班學長的課答案沒有一字不漏，不會給你分數。 XD學生不能評老師，早就被這種咖搞死……要人家答題一字不漏？考國考就好了，何必念大學？

現在上網爆料這麼方便，應該不會再敢這麼搞

數學也是要求你詳述計算過程，不是答案錯就0分。

之前修過鳥類保育學，全班都很認真，但好像被關切，最後只能給3個A+

有個教授親口跟我說，他被學生告到教育部，因為他工數當一半人，然後該學生理由是，該教授為了開暑修班，所以當掉一半人。我是覺得，老師太認真了，以該校學生的資質，認真上工數，應該沒人會過關，砍一半算仁慈了...