※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
107-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張宇衛
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
共同必修
δ 課程大概內容
以神話為主題，包含宇宙生成神話、洪水神話、日月神話、感生神話
及其他補充資料。內容為解釋神話文本含意，並對照其他歷史素材，
說明神話形成原因與演變過程，了解其深層涵義。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
甜度：4星
涼度：4星
想要有趣的國文課：5星
想知道其實后羿和嫦娥根本不是夫妻：5星
總評：5星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會發紙本講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
包含板書與投影片授課，前兩節上課，最後一節是同學上台報告（後
面會說）。開學會分組（約4~5人一組），小組的工作為討論上課內容
（老師會發學習單，小組討論並回答問題），和最重要的期末報告。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
先上評分方式：
期中考30%
期末小組報告（20分鐘，內容後面會提）30%
個人報告（自我介紹8~10分鐘）10%
平常作業（本學期共兩次，都在期中考前）5%
平時表現9%
兩次作文（一個是將個人報告內容寫成寫成似自傳的自我介紹，文長
1200字左右；另一個就是一般給定題目的作文，題目為「AI與人文思
維」，文長1200~2000字）各8%，共16%
個人認為是紮實分吧，不過好像會調分（？
ρ 考題型式、作業方式
期中考是問答和申論。個人報告就是做個PPT上台報告（不用做太多因
為時間很短。兩次作文上面提過了。平常作業就是問幾個問題回答，
難度不高。期末報告應該才是最花時間的，要將神話改寫成小說，字
數需12000~15000，原則上屬於接力創作（好像也有一人凱瑞整組），
並在期末呈現，可以分享故事概要、角色設定，或是創作過程的心得
。也可以演戲（好像沒人這麼做）。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
偶爾會點個名，三次未到就會當掉。
Ψ 總結
老師好像是新進的（以前沒有評價），但我很推。學期初他再三強調
這門課不好過，想退選可以盡快退選，不過上完自己覺得也還好，不
會負擔很大。上課氣氛很棒，老師也很幽默，而且真的可以學到很多
東西（比如為什麼兔子和月亮有關，后羿和嫦娥不是夫妻等等），上
課常常會有「喔~~原來是這樣啊」的想法出現。不過他下學期主題是
愛情詩，期中也改成報告（好像是因為沒有期末考，期中考完就沒什
麼人認真聽課）。總而言之，個人認為是個有趣且學的到東西的國文
課。
班梗：「聲音聽起來很像。」（還是要尊重專業喔~~~