※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
103-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
周泰立
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
物治系、職治系，兼通識 A58*
δ 課程大概內容
What is psychology?
Biological bases of behavior
Sensation and perception
Consciousness
Learning
Memory
Language and thought ← 在這章節的前段期中考
Intelligence
Development
Motivation and Emotion
Health, Stress, and Coping
Personality
Psychological Disorders
Therapy
Social Psychology
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想拿高分且願意認真上課、認真看書 ★★★★★
下午容易睡著的體質 ★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Psychology and Life (20th edition), Richard J. Gerrig
with Philip G. Zimbardo
但不買書也完全ok
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
95% 老師講解幾乎都是字、沒甚麼圖片影片的投影片
4% 少數章節會播放影片
1% 少數時間會與學生互動、請一兩個學生上台幫助講解
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考 45%
期末考 45%
期中考前書單閱讀心得(500字以上) 4%
期末考前書單閱讀心得(500字以上) 4%
最後一堂課電影欣賞心得(美麗境界) 2%
實驗參與加分 最多4%
課堂點名 3%
全班免費加分 1%
如果願意認真上課作筆記、寫作業、準備考試的人，應該是算甜
考試內容都在課堂的講解中，如果有花時間會覺得很好寫(但沒唸分數會很醜)
作業有交、實驗參與加分都拿到的話，期中期末平均考個80出頭就有A+
期中考內容稍微少一點，也比較簡單，期末考的就多一點難一點
ρ 考題型式、作業方式
考試題型：80分選擇題、20分問答題
作業形式：書單裡挑一本書寫心得，要寫得很好才有4分，通常是3分
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽方式是3，所以全憑運氣
不重出席率，最神奇的是，整學期沒有點過一次名，但最終還是有那點名的3分
我猜大概是平常每堂課人都坐很滿，老師索性最後看電影有交心得就算點到名吧
Ψ 總結
這堂課對想拿高分的人來說很適合
但是對於很容易在下午睡著的人，真的要慎重考慮
一來老師的上課方式我必須坦白說，稍微無趣了一點
只要筆停下來沒有在筆記，睡意瞬間飆升
老師非常注重圖片引用的版權，也許是因為這樣投影片幾乎沒有圖
二來教室坐得滿滿，似乎空氣的含氧率偏低更容易催眠....
此外老師很重視考試的形式：考試時間、座位、規則 blahblah
修課的人要稍微注意一下