※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
103學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
江介宏
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電機系二年級必修
δ 課程大概內容
布林代數、邏輯閘、K map、flip-flops、state table、state graph等等
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★五顆星～
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
C. H. Roth Jr. Fundamentals of Logic Design, 7th Edition, Cengage Learning,
2013
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師上課用自製投影片，考試前看看投影片就很足夠～
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Homework 14%
Quiz 1 4%
Midterm Exam 35%
Quiz 2 4%
Project 6%
Final Exam 35%
Participation 2%
ρ 考題型式、作業方式
電機系的交電有共同教學網站，裡面有近四年的考古題，基本上題型都差不多，
也和課本的習題類似
作業就是課本習題，這學期有七次作業，一次十題左右
Project是用Quartus II寫出一個乘法器或是除法器，可以一人一組或是兩人一組
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不需要什麼基礎吧，只需要清楚的頭腦～
Ψ 總結
我覺得這一門課上課只要有聽懂，就很省事
老師講話很清楚，雖然有時候也會陷入奇怪的問題XDD但是總括來說教得非常好
即便沒有非常專心、字字句句聽得很清楚，大都有跟上就差不多全部都可以清楚了解
因為交電光看課本可能很費時、不易懂，所以建議上課老師舉例的時候就要把概念都弄清楚
喜歡動腦思考的人歡迎來修！保證好玩～