※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是。
哪一學年度修課：
102學年度
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蕭旭府
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
大一新生
δ 課程大概內容
上學期：
詩經、樂府、神話、筆記小說等，滿雜的。
下學期：
老莊、孔子。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師自製講義。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講課不會強調在文本以及小學上，會和現今生活的例子做結合，常常也會結
合時事提出滿多深刻的見解，有時候會停下來讓同學分組討論，寫學習單，遇到
好組員的話，是個不錯熟識的機會，基本上，聽他的課不會覺得無趣，同時也滿
有收穫的，如果你想要真的有學到東西，分數還不錯又不希望太累的話，趕快來
選！！！
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實甜，作業有交，考試有考就不會有太大問題，老師基本上不當人，除非你
，考試不考，作業又不交，那就大羅金仙難救拉！
ρ 考題型式、作業方式
一學期作業都兩到三篇紙本作業，上學期是神話創作和詩歌賞析，下學期是
我的大事年表還有我的椰林新鮮人札記和論語的一句話(與自身經驗結合)。
稍微提一下我的大事年表，真的是寫起來很有趣的作業，藉由訪問他人對於
自己的看法，會很意想不到的知道很多和自己想得不一樣的事情><我的椰林新鮮
人札記則是會幫我們去思考大一過得如何，算是一個省思的作用，真的滿有意義
的！
考試部分上學期期中是交經典閱讀心得，沒有期中考，重點來了，期末考會
在考前一週發題目！！！可以回家先寫好再到課堂上抄到答案卷上，老師沒有要
刁難大家的一意思。下學期的話沒有期中期末，是交作業(上面提到的)，還有一
個小報告，分享自身經驗與論語結合，很free的，沒什麼壓力！老師人超好的！
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不重出席率，不過老師會認人，都有到多少會加印象分數吧！但是修蕭老師
的課真的每堂都有它的價值，不太會想翹課。
不需要什麼基礎。
Ψ 總結
從小到大，我都不覺得國文課是一們好玩的課，不過上過蕭老師的課真的會大開
眼界，想很多之前沒想過的問題，不管是人生經驗，還是生活實例，會引發我們
很多不一樣的思考方向，老師也很喜歡下課和同學聊天，是很nice的一個人，偷
偷講，老師唱歌超好聽~~~期末一定要逼他唱XD