這個禮拜行政組針對上周作業做檢討與討論:
1.中文能力測驗方式:
應會在7/5(一)對全校進行考試，這樣一來須事先將考卷準備好。跟一般考試一樣會
有人監考，而考試位置的安排及作答方式，有待進一步討論。
2.中文能力測驗題目:
考慮教育部及師大書院的教材及考試題目，須再資料蒐集過後再做評估。組員全數
贊成有考中文聽力的必要性，因此MP3是否需要購買也是另一個待商榷的問題。 另
外，我們會在抵達當地的四五天後以當地教材出考題，並在一個月後再次進行測驗
，以檢視學生的學習狀況，而第二份考題是要以原先考卷或是重出一份還值得我們探
討。
3.教師自我評鑑表:
希望藉著這個評估表能讓每位老師更了解自己。
4.教師評鑑周表:
在每一週做評鑑。
5.課堂記錄表:
在每一堂課後，我們對教師的教學方式等做評鑑。
6.學校管理:
我們認為應有一套制度管理教師出席率。然而，簽到表的方式過於制式化，因此希望
能與教師溝通並讓教師之間互相討論，以建立出一套規則。初步的想法是讓教師與學
生之間建立一套獎懲制度。
7.校務會議:
在星期六或星期日訂定一天為校務會議日，學校決策者可將資訊提供給教師，雙方可
進行溝通與協調，同時建立一套回饋系統，以提高教師出席校務會議的意願。另外，
可將老師們分組，老師們可互相切磋教學方式。再依學生投票或是學生成績表現決定
哪位老師勝出，以激勵他們的教學意願與態度。