※ 引述《kuopohung ((風之過客)在場的缺席)》之銘言:
: ※ 引述《Aadmiral (A將~)》之銘言:
: : 那你說明一下,為何李遠哲可以當教改招集人?可以當APEC特使?可以出來呼籲各種議題?
: : 而且他講的都還是錯的! 你說我列這些人來亂,可是我尊敬的這些人,講真話!
: : 我們的社會科學有什麼專業? 黨同伐異、多重標準、言詞前後矛盾!
: 就說你是來亂的,行政院教育改革審議委員會有什麼權限?
: 權限還不是在時任總統李登輝,時任副總統連戰,時任教育部長吳京手上?
: 而且事後的改革也和行政院教育改革審議委員會的建議項目不同
: 事後的改革朝向資本主義方向,而行政院教育改革審議委員會建議的則是公共化
: 兩者方向完全不同
: 然後APEC特使又有什麼權限?
: 就說了,你們根本不懂現代社會的專業分工
: 要討論教改,不檢討李登輝連戰吳京,檢討無實權的李遠哲幹嘛?
你搞錯方向了吧! 你不是很在乎專業嗎?李遠哲有教改的專業嗎?沒有嘛,
那他幹嘛當召集人?
李遠哲有APCE的專業嗎?那他幹嘛當特使?
說穿了就是愛慕虛榮嘛!
他更大的問題就是一點科學家的氣質都沒有,同一隻李遠哲,可以"依時空背景不同"
有完全不一樣的說詞。
(2005-01-10)李遠哲:核電廠 仍是必要之惡
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/1940
(2013-03-18)李遠哲支持停建核四
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/662799