※ 引述《Aadmiral (A將~)》之銘言：
: ※ 引述《kuopohung ((風之過客)在場的缺席)》之銘言：
: : 人名 領域
: : 孫維新；物理學系
: : 陳立誠；工程
: : 葉宗洸；工程與系統科學
: : 李敏； 工程與系統科學
: : 王道還；人類學系，中研院史語所
: : 李家維；生命科學系
: : 擦到邊的也只有王道還，但王道還做的也不是社會文化的研究，等同是一般人
: : 這幾個人都不是社會科學領域，他們對於政治經濟社會文化的發言都可以視為一般人
: : 一般人的意見就不用當作專家的意見這般看待
: : 為什麼? 理工有專業，難道社會科學不用專業嗎?
: : 也就是說你舉這幾個人根本是來亂的
: 那你說明一下，為何李遠哲可以當教改招集人?可以當APEC特使?可以出來呼籲各種議題?
: 而且他講的都還是錯的! 你說我列這些人來亂，可是我尊敬的這些人，講真話!
: 我們的社會科學有什麼專業? 黨同伐異、多重標準、言詞前後矛盾!
就說你是來亂的，行政院教育改革審議委員會有什麼權限?
權限還不是在時任總統李登輝，時任副總統連戰，時任教育部長吳京手上?
而且事後的改革也和行政院教育改革審議委員會的建議項目不同
事後的改革朝向資本主義方向，而行政院教育改革審議委員會建議的則是公共化
兩者方向完全不同
然後APEC特使又有什麼權限?
就說了，你們根本不懂現代社會的專業分工
要討論教改，不檢討李登輝連戰吳京，檢討無實權的李遠哲幹嘛?