假設今天出現了時光機，可以讓歷史學者自由穿梭時空回到過去看過去的歷史
(最多只能回到出發時的時間，不能前往未來，然後歷史學者只是觀察者，無法影響)
不曉得歷史學者會有怎麼樣的想法呢？
因為我們知道歷史是勝利者寫的，描寫的角度不同整個觀點就不太一樣
然後在相機出現前，人物的畫像都是用畫的
畫家可能會因權力影響或個人好惡故意把人畫的很好看或很醜
若是真的知道真相，會不會有歷史學者心中的想法徹底瓦解
或是更堅定自己的想法
還有就是在國家裡大家公認的英雄，居然有見不得人的歷史
以及某些人因此被平反
真的好奇假如歷史學者回到過去觀看歷史，他們又會有怎麼樣的感覺呢？

就跟你看連續劇一樣，看到多點描寫細節而已。估計每個人側寫著重的觀點不同。仍沒有絕對正邪之分最後歷史課本仍是執政集團的工具各國該神化的繼續幫他找藉口。該抹黑x奸繼續放大缺點

要看這個可以參考三體作者的一篇短篇 好像叫做鏡像用量子電腦模擬了一個和我們宇宙完全一樣發展的宇宙來觀察

如果發明曲速引擎，是可以飛到幾百光年外看幾百年前的事

那樣望遠鏡的倍率要多高啊！

你要看什麼幾百年前的事情？只能看到光吧

現代的歷史學家看到真實都未必寫得出真實了

因為看不到歷史人物的內心獨白？

你能完整描述最近發生的事件嗎？連有影像的職業運動都會有不同說法就算回到現場也不見得能完整的描繪歷史事件

NBA決賽錄影分析原因也是人人不同人怎麼想不能確定，還是結果論為主

一個人在一個時間點觀察到的事情當然稱不上是事件的全貌，就跟瞎子摸象一樣，即使一堆人去摸也很難推論出一頭完整的大象

回到古代卻不能做田野調查 結果相當於增加了稗官野史除非有什麼關鍵證據或因素在歷史中被徹底掩埋因此被發現但還是因為不能全面性或廣闊性的調查 而影響有其限度

光是一本書白紙黑字的寫著，就有不同的解讀方式了

最後不同立場學者大吵架，因為眼睛看但解讀不同。你怎知道魚不快樂

歷史學跟歷史教育本來就是不同的東西，歷史教育到現在西方各國還是牢牢掌握在各國政府手裡的