小妹是大學在學生
9月開始在一對一個別指導班教課
教國中理化和英文
其實比較喜歡教理化
(除了是本科外，也因為理化是著重理解，個人認為會比較好教)
但是自介時說英文也不錯所以就被拗教英文-_-||
(完全認為英文就是憑感覺啊～除了文法外，剩下就是背多分呀！)
沒想到，前幾天竟然接到電話說理化課學生不用上了
天啊！！！！！！
都還沒段考成績都沒出來就直接被fire
雖然看過幾次小考成績後心中早有底
但是不是應該等段考出來再說嗎？
儘管時薪低到傻眼(爸媽、同學知道都叫我不要做了)
我也是很認真準備啊！
我覺得學生很可愛，上課互動也很好
學生本身理解力有很大的問題但還是一直恍神想睡，我就想辦法讓他寫字或是聊一些他有
興趣的事
上課內容聽了，遇到題目還是不會寫Orz
況且他暑假就有先修了！
看到小考成績後越來越覺得我並不適任
本來就想等段考出來後再請他另請高明
結果居然是我先被火了:'(
反觀我帶的英文
我沒什麼備課直接上
我也不知道我上得好不好
學生算認真，偶爾會有點小任性
但是很神奇的是學生小考從40進步到70
家長也從他們學校英文老師口中得知該學生英文進步很多
所以一直在聯絡簿上誇我感謝我(′▽`〃)
接到電話時我整個超級難過的，而且之後去上課還是會遇到理化學生頗尷尬的
我變超級沒信心的，我不知道是我的問題還是學生自己的問題，本來想在電話中直接說我
想辭職
但又想到無辜的英文學生被連累...
明明是本科卻教不好，亂教卻很成功
是不是所謂的有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊
現在只剩一個學生
考慮到通車時間(來回共1小時)
考慮到通車費
考慮到超低薪資(一個月也才一千出頭)
我到底還有沒有做下去的價值？
拜託大家給我點建議吧！
謝謝～