如題，
我目前擔任高雄前三志願學生的家教老師，
原本只有教數學，
後來學生段考英文考不好，
偶然透過我男朋友知道我有幫美國學校學生上英文，
因此就接了他的英文，時薪一樣是600，
先說明一下學生狀況，
高一英檢中級考完就跟著學校進度走，
跟他討論後決定加強非選部分，
因為學校沒有寫（真假？
目前模式是分文體與文章類型的句型練習一個多小時、35分鐘的作文，
我會先跟他初步討論裡面我看到的問題跟錯，
因為我沒有改作文的經驗不敢隨便亂改，
所以都是拿給一個美國教授改，
我會跟著他一起寫同一篇文章，
對照我以前的作文成績，
他改出來通常是13-15不等，
教授說他跟我的程度差蠻多的。
我一路都是自學英文，長項是文法，
高中英檢中級中高級通過，
學測英文15級分，
指考英文模擬考都有85分，
大學非文組，多益九百初，
以前模擬考長篇作文都有16分的水準，
雖然不是非常高但是很穩定，
但是這幾次上課他很少在做筆記，
可是真的寫又會出錯，
每次我停下來看某個句子他好像就會不太高興，
因為我會怕自己講錯，所以都會再查閱確認，
或是他想抽換某些詞面的時候我也會翻手機，
因為我不算字彙量很大的人，
每次查都覺得自己好廢，
搞得自己明明覺得很重要的概念卻不敢叫他寫，
覺得自己少一種「權威」的感覺，
想請問一下各位板大，
通常高三英文複習時薪600英文能力要到什麼程度？
或是以學測複習而言，教學內容要有什麼才算及格？