各位老師好，我是111年即將去國小進行半年實習的學生。
想請教各位前輩半年實習時，台北有沒有推薦的國小？
因為和不同學長姐聊過之後，我自己對實習的期待是希望半年實習的學校能儘量符合：
1. 對實習生友善，不會/儘量不要凹實習生做雜事
2. 既能夠學到東西又有時間能夠讀書
3. 學校老師會願意輔導實習生教甄考試
*因為是英語相關學系，加上雙語教程，主要會希望能看到英語教學/雙語（自然或數學）
教學。
其他想學習的會是班級經營的技巧，以及國語、數學要怎麼上。目前希望是以高年級為主
。
*我認為自己的個性活潑，和學生較沒有距離感，因此也希望學校氛圍或是風格也是偏這
樣的。
由於距離考量（有騎車），目前在考慮的學校有：
1. 新店區 大豐國小
2. 文山區 明道國小
3. 文山區 興隆國小
4. 文山區 景興國小
5. 大安區 銘傳國小
若以上沒有比較推薦的學校的話，應該會考慮到淡水的新市國小。因為有蠻崇拜的英文老
師在那邊。
如果有教學風格活潑，和學生較沒有距離感的老師，方便的話也希望大家可以給我一點建
議（留言或站內信皆可），可以詢問校方能不能像這位老師學習。
再麻煩老師及前輩們給予意見了，謝謝大家！

現在不是考完才實習嗎？忙到沒時間看書應該還好，個人認為實習重點是充實的經歷而非讀書，不然應屆考教甄沒有實務經驗，比沒時間讀書更傷

新制是考完實習沒錯唷！沒時間讀書是指教甄的筆試，畢竟筆試沒過的話學習了再多實務經驗也沒有能夠表現的空間，所以才會這樣跟我建議～

我也認為現在新制的方式就是希望實習就好好學，在學校不需要執著有沒有空唸書，這是唯一在學校可以嘗試、又有人指導的階段，盡量去看去問，也對口試比較有幫助。之後當了代理也不會有人特地指導，同事和家長也認為你應該要能上場了在不是沒意義打雜的狀況下，我覺得做任何事都能觀察或問出能學習的東西，幫忙辦活動也能了解活動辦理的流程和細節，有走過就有經驗

我覺得離家近最好！

正式老師都在做雜事，為何實習老師不願做，所有事情都很雜啊！當老師不是只有教書改作業而已。讀書是回家後的事吧！

其實我也推樓上 只是這想法很逆風

跟學生沒有距離，呵呵...

如果只看那三點，我建議你去圖書館！筆試沒過，就算只能當代理，任何孩子都值得你為他付出。怎麼會說筆試沒過有再多實務都沒意義呢？抱歉，更正*沒有表現空間覺得樓上的老師都很理性，回答又很有耐心，為我忍不住的情緒化而道歉

筆試沒過就沒有展現實務的空間…意思是學實務只為了考試用在教甄，不是用在教育現場嗎（？，可能目標要轉換一下，看起來目前想法是為了考試而學習喔

非自己師傅課還是有很多時間唸書吧，又不會讓實習生把每節課填滿做事

多看，多聽，半年實習很快的。

抱歉可能是我這樣的說法會引起大家的誤會。我的原意是指，因為有聽過有學校會對實習生提出很多不合理的要求，有聽過要加班到晚上之類的等等事蹟，那對我來說，當然這種事情可以避免掉的話是最好的。我也要澄清一下，我並沒有覺得學習實務經驗沒有用，我也認為自己算是蠻認真的人，文中也有提到我有很多想學的，包括班經還有教學技巧等等都是，且我也不認為自己的目標都是為了考試。我想表達的是，因為筆試是第一關，沒有過筆試的話，在實習時候學到的實務經驗都沒有能夠發揮的空間，而不是說學習這些沒有用。謝謝各位老師們的建議，如果有表達讓大家誤會的對地方，我再一次跟大家道歉，真的很抱歉造成大家誤會，也希望大家可以再多給我一點建議，讓我也能更深的思考自己想要的到底是什麼，謝謝大家（鞠躬）

連銘傳國小在大安去都不知道，欠噓！大安區

我覺得這跟運氣也有關係，要看你師傅會不會幫你拒絕毫無幫助的雜事不過還是要體驗一堆行政雜事啦，老師不是只有班經跟教學而已，這半年也可多去各處室思考體會，誰知道會不會代理時就被挖去當組長呢，不要真的踏入老師工作才在後悔

謝謝s大提醒，已修正。就我所知，行政實習也是半年實習的一部分，一個禮拜會有兩個下午的時間到各處室，所以是一定會做到的唷！

不要把在學校實習的時間當作是可以K書的時間能有K書的時間就當作是撿到的然後，在他版動不動說人家是垃圾的噓文，直接忽略就行

推樓上 不過本版某些說法就是說實習在學校認真看書

在學校，老鳥都要做一堆事了，一個菜鳥要求這麼多?然後雙語，一個學英文的人來教高年級的自然或數學災難啊!現在學生連用中文學數學或自然都一堆問題了，還用英語?

謝謝c大的提醒，我會再修正自己的態度！因為畢竟都還是聽正在實習的學長姐說的，沒有認真去思考到底實習對自己的意義是什麼，謝謝大家的指教。另外也因為是雙語教程的關係，所以才希望能觀雙語的課程，用雙語教學也是實習需要做的一環。也正是因為每個人都有擅長和不擅長的領域，所以更希望能從前輩們身上學習自己不足的部分。

說真的，先考英語教師才是正道，雙語除了要應付上面交成果，還要面臨學生學習困難的問題

台北市雙語示範學校不是都上非主科嗎?

到時蠟燭兩頭燒，您會後悔當初的選擇目前看來，雙語重點學校或重點班不是明星學校或特殊班啊現在雙語大都非主科沒錯，但慢慢會進展到主科這兩年大學開始招考雙語公費生即可知道去年師大就開了一個雙語數學，分發學校是台北市一般國中雙語教甄缺唯一好處是錄取率高，但也可能因主科能力不足而不錄取，從缺是很常見的考上後，跟雙語有關的管都是您的事，非雙語的老師不會管

就我所知，目前若是非本科系的話，是不能考雙語的，所以目前還是會以英師為主。只是想說既然都是讀雙語教程了，多看多學一點其他科目，對未來任教，不管是英文科或是需要支援雙語科目也會多少有幫助。

大安國小！ 實習指導老師都很好！教務主任很有規劃。：）

謝謝j大推薦！可惜大安不在學校開出來的雙語國小實習名單上面:(

雙語自然記得台北市文昌國小有一位主任很厲害，有辦過研習分享

我知道那位主任！他真的很厲害，常常辦分享會或是當講者，我們學校另一個雙語班就是下學期要去文昌三週實習！

代理覺得比實習更有實務經驗書總有時間讀的

銘傳國小在哪一區很重要嗎？好食古不化的老師

實習是唯一可以好好學習的階段，未來代理或正式沒有人會教你怎麼教學和班經，與其在學校能有時間讀書，不如能找到不錯的指導老師多學一些教學、班經技巧

謝謝所有老師及前輩們的建議！我會利用實習的時候好好增進自己的實務經驗，多看多學！

代理時還是能學班經跟教學 只要不是羞於請教 認清自己很菜 還是會有前輩同事或主任願意指教 嘴巴長在自己身上

渣大家好 我是銘傳國小附屬大學的!

有心想學哪裡都是學習的殿堂，看看別人教學的長處，檢視自己的不足，學問一直在妳的五感當中，多看多問多釐清，建構出適合自己的教學、班級經營和行政方針。

我就是花很多時間在做雜事，還要幫老師上課的實習生！教甄大概要實習結束才能開始念書

我實習的時候完全沒辦法唸書，但還是應屆考上，所以不用擔心，其實不差這點時間。我建議你在實習多觀察、多跟實習輔導老師討論，並記錄下來班上發生的狀況，及老師處理的方式，讓你未來帶班可以參考。我也建議你盡量替自己爭取多一點上台教學的機會，這樣你以後試教才不會因為缺乏經驗緊張。特別要提醒數學這門科目很多教學上的「術語」和眉角，若能跟專業的老師好好討教，對你來說應該會是成敗的關鍵。

實習時間怎麼會想著唸書，你不從師傅手中學到技巧，要怎麼應對雙北每班都有的情障生跟未鑑定情障生？別以為科任就能閃過他們，有些專門在科任課發作的。