今年的新北國中教育雖然很有些根本是抄去年的
不過也有不少根本看不懂他想要問什麼的新題目
除了版友提的有些提明顯答案有誤之外
倒是有一題想請教一下
（B）65. 為了培養學生民主參與的知識能力，
新北國中教師在三個年級的課程中，
分別以不同形式呈現民主參與理念，
並且提供學生練習的機會。此一作法符合課程組織哪項原則？
（A）程序性（ B）繼續性（ C）統整性（ D）銜接性
答案是繼續性
可是我記得志光某位老師上課時有說
"一樣的課程內容一直跳針重複出現"才叫繼續性
加深加廣是螺旋性
我一直謹記老師說的
所以看到題目說是"不同形式"呈現教材 就直接刪去B
請問是我題目自己理解有誤??
還是出題教授和老師的認知不同? 那到底是誰的觀念才是對的?
btw 雖然這次國文大部分簡單 不過還是無法滿分 錯4題
想請問如果新北國文92分 教育79分
平均85.5分
這樣還有機會進複試嗎?
還是可以直接跟新北說再見了?XD

不同形式跟加深加廣是否是同一件事也很困擾我

這題搞不懂要問什麼耶

這題我選銜接性 因為志光某老師說繼續性是要一樣的東西重複跳針一直出現才算 難道聽老師的話也錯了??嗚嗚嗚請問國文科如果平均85.5 是不是要再見了?

64和65題要一起看，前者是加深加廣，後面是重複出現囉

題目說是"不同形式呈現" 沒有說是重複出現耶

不同形式，但沒有提到加深加廣

我試著舉例，民主課程一年要自治市長選舉，一年開辯論會，一年做專題發表，這樣不同形式的課程別沒有誰立基於誰之上，是繼續性，請各位先進指教

A大應該很有機會,我只有79肯定無望

不同形式~但卻是同一個概念。就是外表不同，但其實內在相同，所以我就選繼續了！

跟樓上一樣想法，原本把不同形式圈起來後來覺得應該在考民主參與的理念一再出現，所以選繼續

國文86 教育75 原po比我有機會多了

國文98 教育74～76 希望能有機會

看到「三個年級」和「不同形式呈現」，我直覺認為是B

考慮了很久...最後因為給學生練習的機會這幾個字選繼續

國文96 教育72左右