各位努力向上的朋友大家好，小弟最近如火如荼的準備考研中，因為自己組織知識架構的時
間比較慢，所以選擇了補習班，但無論補習或是在學校，心中始終有個疑問，那就是為什麼
一起補習或上課的同學總是有那麼多問題可以問老師，老師分配給大家一樣的範圍和教材時
，在大家都看得懂、聽得懂的狀況下，他們就是比我多出很多個疑問可以問老師，小弟很好
奇會有這樣的差別原因為何？還是單純就是我讀書不仔細呢

我也有這好奇。不過您是否可以舉例，問題多的同學，「問了哪些問題」？

阿就不懂啊，又不是每個都一聽就懂，還要吸收再內化

有些是很會抓問題，有些是純粹每個都問

有的問不懂的，有的問其他方法能不能行或是不是與什麼觀念有連結

問問題的能力是需要訓練的，每次認真聽演講或聽課時，可以先在心中練習問問題。問好問題是很重要的。

條條道路通羅馬，如一題統計題有n種解題，補習班只教他比較擅常但不表示這種解法可以讓每個學生理解，不過這種多半考驗老師能力

那他的問題你能解答嗎？ 我也是一向很少問題的人 這點本身不代表學的就不扎實 除非每次別人問的問題都是你不懂也沒意識到自己不懂的部分 否則也還好 我認為更重要的能力是 怎樣問出能解決困惑的問題 而不是問別人的'好'問題

樓上我覺得換個思考，只要是你不會的或是有疑惑的問題可以得到解答都是好問題，問題本身沒有好不好只有懂或不懂，我以前也不喜歡問問題，覺得這個太low level, 怕被笑，結果問完後老師在課堂講述一遍發現，根本一堆人不懂裝懂，其實老師都滿喜歡學生問問題，因為以教學而言，從問題可以知道這班學生程度，會適時調整上課方式，如果你有遇過不給問問題的老師，你會覺得這個老師很哭么

我的意思是 這世界上存在不是為了得到解答而問問題的人當然他愛問就給他問 大家沒損失 但是要是因為這樣子陷入自我懷疑就沒必要了 我想提供的是一個自我檢驗的方法給自己信心 確保自己是真的沒問題而沒問題 而非念書太過疏忽所以沒問題

目前歸納起來，「裝模作樣」是糟糕的問問題態度。至於尋求其他概念間的連結，或者不理解課堂內的觀念而詢問，都是可以合理/禮的問問題態度、方向。

我補習沒問過任何問題,似乎也考得比較好

重點是老師的答覆.敷衍的老師很沒愛心

我是因為不懂老師的那種說法，希望老師可以用其他的方式解釋給我聽。

很多人都說要問好問題，但是從小到大都沒人教過，於是我就從頭到尾第一個問的人到最後一個問的人所有問題都聽一遍，會的我就知道我會了，不會的、沒想到的當學習，給您參考