司馬光這段為的是突顯陳建豪曾在內心深處黑暗的一面，壓力極大的考生身上常有憂鬱的
狀況，我覺得也代表他的心理狀態已經出現問題，像是看見教室只剩下自己，像是郭曉真
說問他話怎麼都不回答，他生病了，卻因為自己的耀眼沒能被發現
連曉真都只想著要和他談戀愛
剛看完時不懂什麼是陽光普照
後來從整部片的架構細想
對陳建豪來說，光亮的那面太刺眼，黑暗無處安放，終將吞噬自己
對菜頭來說，被現實的黑暗壟罩著，縱使在心中有那最光亮的義氣、兄弟情，卻也因此導
致悲慘的命運
對爸爸來說，就是一半一半，總希望兒子好，看似不願意接納學壞的兒子，最後卻做了殺
人這樣最壞的事
或許代表著，善與惡都是人活在這世界上，所必需的
陳建和拿著西瓜刀但是不敢下手，改過自新卻還是偷車，是最貼近所有人的角色，許多人
說他自私，但我想這就是人們在社會上生存必須具備的能力，誰不曾在道德中掙扎，或在
選擇良善的同時傷害了其他人
陽光普照，有光亮就有陰影，全部都要承擔下來，很公平
※ 引述《Bz5566 (只剩協志和仁甫的5566)》之銘言：
: 這部的內容絕大多數我都看得懂
: 包括老哥為啥跳下去、家庭矛盾、黑道懸疑情節
: 唯獨那個司馬光小故事動畫到底是做來幹嘛的
: 只有這個地方我完全不能理解
: 導演到底想表達什麼
: 有比較深入的剖析嗎