※ 引述《loser1 (基輔羅斯進軍烏拉山以西)》之銘言：
: 我在網路上看到一個說法:
: 一個高中學生與國文最多相處三年，三年之後他就去讀別的東西了。
: 比方說像我在大學畢業之後才去買了一套資治通鑑回家蹲馬桶時讀；
: 韓非子在三十八歲的時候開始讀，其他不計。
: 但是國文老師面對一套教材通常大概都要接觸十幾年到幾十年，
: 讀久了自己都自我催眠邪教化，也因此很多高中同學對於國文老師總有
: 一種感覺怪怪的不太對勁的感覺。
嘆氣。所以咧?
「國文老師面對一套教材通常大概都要接觸十幾年到幾十年」
念到起肖?
那請問把現行的教材換一套新的，國文老師就不會唸到起肖?
還是說國文教材要和中央選舉一樣，每過四年就換一套? 這樣
相關業者會賺錢賺得很高興，畢竟課本改版，廠商賺一筆，相
應的參考書和練習卷與考卷等，廠商又可以分別再賺錢。
另外呢，教科書內容改動，當然要讓專家學者好好研究哪些要
改以及怎麼個改法。於是國內各相關專業的教授們固定有政府
研究計畫來錢，超爽。搞不好還有聰明人的碩士論文就是某某
屆國文課本修訂的這個那個研究，於是各大學研究所又可以靠
這樣在賺錢的同時，和想要爽拿碩士學歷的國內政商要人打好
關係，超爽的。
: 畢竟從老蔣出言干預中學國文教育為承載復興中華文化責任起，
: 整個師培的角度就歪了，那種為了講求語文實力的派別在中文業界
: 式別到新聞從業事業中，然後那些人也因為商業利益的影響而消亡。
: 整個中文業只剩下國文老師還在負隅頑抗監持過時的不現實文化。
:

第二段沒意見，但是你第一段說的好像參考書、考卷每年都沒出新的一樣。

課本改版是增加成本吧，出版社才巴不得同一套用十年

你是說搶救國文大作戰這種參考書嗎？改版與否書商跟作者都很賺我高中時的國文老師就是搶救的作者內容每年都會做調整，只是改版幅度大小的問題

每年參考書必然更新阿...你沒當過老師還沒當過學生嗎「你參考書商把改版參考書出新版，客戶一定要買帳?」你是不是少了「沒」字？看不太懂你在說啥你是不是哪裡打結了沒想清楚，國二生明年買國三參考書有113學年度的他不買賬，會去買112年度的國三參考書？另外，書商本來就會針對去年的勘誤去更新，再怎麼樣也會把去年各種升學考、私招、資優班考題的放進去參考書、題庫、考卷……每年更新很正常，你糾結啥....你開心就好

好喔，理工生物相關領域都會有革新的理論與新的研究成果，就算是歷史也可能會有重大的考古發現或檔案文件解密，如果都不更新的話以後的台灣學生永遠學著落後的知識就夠了您說是吧？還是理工生物歷史地理可以改就只有國文很道德很重要他媽的不准給我改這樣？是你先0-100兩極化的，這問題本該你先解釋

你的立場是「文以載道，國文課就是思想課」吧理科有相對清晰且客觀的脈絡。那依你所見，國文課綱在你眼中立場應該是什麼：一、 「廉恥」這篇就是不能動二、 必須要有一篇講道德，管你放道德經還時廉恥都可以三、 必須要有一篇專講「恥」，放哪篇都可以

跟道德最相關的不是公民與道德嗎？教道德是公民老師的專業怎麼會是語文老師的職責呢？

06年 冥王星降級成矮行星，九大行星改成八大行星17年 部份國家去除達爾文進化論麻煩你還是多認識現況世界再討論吧高中就更多了 元素週期表每幾年就補上一個我把語文視為一種工具，只要不換成廢文我都能接受阿你發文看似佔據道德制高點，但是你本文、補充都脫離真實世界現況。你立場也沒明說，我問你你也不回應這要怎麼進行討論。且，我不回文是因為這脫離歷史討論變成教育討論，開那麼多文幹麻？你上站也6000多次了，咋還會對"噓"暴怒呢？這在一篇裡面，我用字遣詞哪裡刺激到你了？我給你說明現況跟舉例也很有耐心，你居然只因為"噓"就暴怒你開的文，不說自己的立場跟舉證，反而一直問我們。666

你知道新出土的秦簡和楚簡打臉史記嗎？2017年出土的論語比現存的多兩篇 文史課本要改囉