李世民的例子
殺兄囚父跟是不是明君沒有直接衝突
如果今天主題是 "法國大革命"
又要中立客觀......
歷史現實是很錯綜復雜的 要接近客觀就勢必要講個沒完沒了
甚至講到沒完沒了 還沒個定論 畢竟連專門學者可能都沒個共識了
如果要講史實 講法國大革命負面的部分的話
要講一下市民代表怎麼用言語向掌管巴士底監獄保證
然後又單方面毀約 最後把管理者拖出來毆打 最後斬首示眾又遊街展示嗎
還是要講一下怎麼讓不到十歲的路易十七被作證 他媽怎麼強姦他的嗎？
甚至天災 幫助美國 這些因素都要全講嗎?
其實看一個國家對歷史的教育態度 看法國大革命最準
台灣不管是過去跟現在版都是閹割來閹割去