本魯鍵盤賽局專家
簡而言之 找工作是比賽 玩家是同時在市場上找工作的畢業生
好工作(薪水高 發展好)一定是僧多粥少 工作其實沒那麼難
大家工作也都知道很多東西大學生絕對做得來 工作兩年後的大學生跟兩年後的碩士生
可能根本沒差惹
但是但是 碩博士生爛滿街
一樣都是剛畢業 一樣什麼東西都不會
履歷攤在那邊 什麼都不會的台清交碩博士生挑都挑不完了
還輪得到剛畢業的大學生嘛?
如果今天是大部分的人大學畢業就工作 十個缺有兩個缺被碩博士佔走就佔走
學士去搶另外八個就好
但現實世界是十個缺有二十個碩博士生在搶 沒唸研究所連排隊的資格都沒有
導致公司找大學畢業的是一些QA打雜缺 薪水沒人高發展也不怎麼好就是
就跟兩個人被熊追 不要當跑輸的那一個
※ 引述《Max112358 (馬馬馬嗑私)》之銘言：
: 版上的前輩們晚安
: 小弟是成大系統系的學生
: 唸了一段時間，也該考慮畢業的事了
: 聽各方消息都是認為理工都是要唸研究所的
: 但是家裡認為讀研究所沒有意義，覺得對我來說沒有深造的功能，只是延後就業時間跟增
: 加一點起薪。
: 讀研究所2年所花的錢加上少工作2年的錢不是讀了研究所之後增加的起薪可以彌補的
: 而且大學畢業後就業2年後的薪資不見得會比碩畢來得低
: 因此認為 研究所不是必要的
: 一聽覺得頗有道理，於是想詢問一下
: 研究所真的是必要的嗎？讀與不讀有什麼優缺點呢？
: 或是說，什麼情況下推薦去讀呢？

如果碩士跟學士在工作上表現沒有差別，那台灣老闆肯定選便宜的學士

可悲的現實

差別還是有吧，除非大學專題很認真在研究並實現

因為碩士多了一個碩士專題，大學只要修課就好...（當然四大純血除外）

我覺得碩士跟學士差別就在從無生有的過程、精神

推從無到有，經過一次其實有差

無中生有是博士的訓練，化繁為簡才是碩士的訓練不過實務上能把10kcode簡化到7k或是10個工作階段變成7個對一般公司來說有用多了

一樓 問題 面試的人，會想擔責任嗎 如果錄取大學生表現差，就不會被人嘴學歷問題，多一事不如找一事老闆觀點跟面試官員的觀點是不一樣的

樓上的說的真好 為什麼碩士 四大容易找到工作 就是沒人想扛責任 錄取台大的 表現不好還可以推給台大 面試者責任小很多哪個慧眼獨具敢錄取學店的 要是表現不好 大概要被上面釘爆

呃，電機碩士班如果是做半導體元件研究的（偏固態的），就是無中生有啊，有些製程實驗室原本沒有還要自己想辦法弄出來耶。不要總是資工看世界吧？

你們實驗室還沒有跟這個世界上還沒有是兩件事

你覺得學店碩士有培養出那些精神嗎 呵呵可是老頭還是看到碩士就高潮無腦hr設個filter就只剩碩士

只有兩個人的話可以先幹對手一拐子再跑肯定贏(誤)

工作哪需要啥精神，混口飯吃而已

實力好不好我是不知道啦。但是一排碩博排起來不是很爽嗎？

做事跟抗壓還是有差啦 畢竟碩班就一個老闆盯著你做事比較像在工作

二維材料聽過嗎？我們的製程因為材料特性需求跟普遍的半導體元件很不一樣喔，世界其他地方的確沒有啊，有問題嗎？如果是不懂的話還是少評論，會被看笑話。很多在實驗室開發的製程技術是各個實驗室自己擁有的機密技術，拿去同領域其他實驗室問的話，絕對不會有人知道你怎麼做到的。除非實驗室共同合作互相提供技術另外補充說明前面推文提到的，當時就是在老師要求下，花了半年試一個實驗室沒有的全新製程技術，因為其他期刊裡都找不到類似的作法可以參考，所以只能一直試並不斷遇到問題然後慢慢解決，最後才會花到半年才搞出來。

選錯題目 就是要無中生有 選對題目 接學長的 隨便整理一下畢業不用氣pupu解釋啦

真抱歉喔，要是可以選我也想選，就是老師指派的就是有人不懂還硬要講啊，需要澄清一下，免得有人覺得研究所很輕鬆呵呵也是有很硬的實驗室的，某種程度上也是對自己的訓練接學長的整理一下這種事在我當時的實驗室也是不會發生的，每個人的題目都不一樣，論文內容都是自己一步一步實驗累積出來的

好像很厲害，嚴格來說你們這是建自己的系統但是各種概念與原理都已經存在了對碩士來說是很紮實了對你同領域的PhD建系統就實驗的開頭而已這幾年搞2維材料的是顯學，就算不是最熱門也是前幾大，做學術研究誰沒有一點創新？不用把自己的東西看的那麼高老師指定那些事對研究生來說不是家常便飯嗎？

我並沒有覺得當時弄出來的東西多厲害呀，畢竟就是停留在實驗室裡的技術，放到業界來看根本沒鳥用。重點是搞出來後下面的學弟妹可以受惠，多一個製程方式可以選擇不用自己慢慢試。講這些就是要強調：這整個過程就是一種無中生有啊，如果不是因為這種材料，能直接利用實驗室現有技術再稍微做些變化來完成實驗，直接少花半年時間。

推樓上，我碩班也是自己無中生有，只能說有些人念學店或是去混學歷的不懂或是自卑，呵呵，這種我遇過幾個見一次電一次。

一樣做元件測電性，有人是同樣的事換材料做一輪有人是把以為不存在的2d材做出來，或是把過去覺得很爛的材料找到對的用法，你覺得哪一種貢獻大？一樣都是無中生有啊。以學術價值來看，講到無中生有不會是偏重把大家認為可行只是沒人做的做出來，而是更重視突破盲點/偏見或是發明新的事物，你愛2d, 那麼graphene 的確認就是這樣一回事，從存於想像中變成事實。找到graphene的人甚至沒做什麼細節的量測，都是拿樣品給別人做的。從你前後敘述，你們自家lab獨到技術如果要有價值，應該來自於這方法產生的結果帶出的效益。以graphene 例子來講，製造方法對品質的影響極大，但graphene的價值在於材料特性本身，不是一開始產生graphene 的3M膠帶。除非你今天打一開始目標就是為了開發製程技術本身。所以你們重點是材料獨特性乃至於元件特性還是製程技術的研究？研究所做學術研究本來就是做不知道的事，各種辛苦那是正常。建各種系統跟方法也是意料中的事，反而爽爽就畢業比較奇怪吧？你們家還沒有的東西只是常見過程，你老闆的目標應該不止於此，如果你研究室是世界級領先地位，那你們家沒有多半也是這世上還沒有。在我來看從自家不知道沒有的東西開始就是研究人員日常....架個系統當某個題目的開山祖師就不是每個研究生會有的經歷。