2019-04-15 23:59聯合報 本報記者馮靖惠
這次教師法修法決策過程草率、荒腔走板，不少立委質疑，教育部當初送到行政院的版本
，與今年三月行政院通過的版本差異甚大，導致過去一個月來，教師團體砲聲連連，與家
長團體對槓。誇張的是，除了教委會程序一變再變，在未有任何預警下，突將教師法修正
草案排入議程，讓教團有被「突襲」的感覺。
昨天教委會上，教部更自打臉提建議修正版本，難道政院版是玩假的？
這次教師法修法範圍過大，原本教育部定調是分階段進行，首要任務只要處理國中小的不
適任教師，但政院通過的實際內容，影響層面擴及甚大，導致各教師團體恐慌。
面對政院版本有如此大的變動，主管機關邀集各利害關係團體表達意見和溝通是基本動作
，修法決策的形成未與教師團體和家長團體溝通，也未辦過任何公聽會，幾乎是「閉門」
修法，難怪教師團體氣炸。
從年金改革開始，民進黨政府就沒有跟老師們好好溝通，讓這些權益受到影響的族群還要
承受汙名。針對立委質疑教育部未找相關團體溝通協商，教長潘文忠的理由是「因為他有
九個月離開教育部」，政府是一體，試問，這樣一個重要的教育法令，難道還有分「潘文
忠版本」？「吳茂昆版本？」或是「葉俊榮版本」？
更荒謬的是，教育部在昨天教委會上，竟臨時提出一個建議修正版本，打臉自己之前送到
行政院的版本，這樣的立法品質未免也太過粗糙。
確實，各界都希望妥善處理不適任教師問
題，但應該用更細緻的方式溝通。目標正確固然重要，但手段更是關鍵。號稱最懂國教又
是國小老師出身的教長，別讓教師法修法又成為另一個四面烽火、校園不寧的戰場。
@潘文忠會回鍋純粹是因為他會聽話辦事民進黨用側翼組織外圍團體全國家長團體聯盟、台
灣家長教育聯盟、全國家長教育志工團體聯盟、人本教育基金會...能代表家長???再加上
白皮綠骨全教總自動投誠和自由時報綠媒一堆轉移話題的不實假新聞。
國家想要公教死，公教不得不死。