先說一下 我擔任過代理 與正式教師(外校獨招)的試教評審
考前多少會看一下「進複試」考生資料
其實 學歷顯赫與不顯赫都有
有碩士也有學士而已
但我們也會在意一件事情
先前代理學校有哪些
畢竟 有些學校代理缺的競爭 已經猶如正式教師那樣嚴厲。
看到有屬於亮點代理學校，甚至2年以上年資
會提醒自己等下看看他有沒有什麼特別的地方
能夠擊敗眾人前往某校代理。
然後~~就是看試教的教學功力。
這時候 大學哪間跟教學現場的能力應該就沒有關係
教學能力已經是個人特質的問題了。
應該這樣說
你可能去比較優秀的大學，
大學端會給你比較高的要求
所以學習到的會比較扎實。
當然 也可能會去比較中後段的大學
因為程度問題，教授的要求比較不會太嚴厲
(我私立大學，以前也有國立退休來教書的教授抱怨，以前我都怎樣怎樣要求的)
然後 教育學程教授要求程度也關係很大
不過最後還是看自己的努力
我大學與研究所 都是讀被八卦版戲稱學店的學校
然後當年讀書也不太認真，都盡量挑好過的課去修
抱持著 能過就好 大學就是要來玩的
後來碩班教程修課時候，身為文組比較會寫筆試申論題
教授都只抓比例當人，所以教程都沒有很認真上課
反正 不會被當掉。
本科與教育專業 其實都事後還自己苦讀出來的
本科是決定要考研究所，花一年自己讀打下基礎的。
那時候常常讀書恨自己為什麼當年只看學長姐考前筆記，不好好看大專用書。
然後教育專業 也是實習結束後，要考教師證才開始啃課本
然後當兵後全忘光。
也是退伍後 才再重新苦讀教育與本科專書 慢慢累積回來的。
話說回來 雖然讀的是被戲稱學店的私立大學
但 大學與碩班有修教程的同學 8成以上最後都有考上正式老師或高普考....
我從來也沒有覺得 學歷寫上某某大學很丟臉
我只是會感慨，當年教授們因為我們素質比較不如國立生
所以也對我們降低標準去要求課業
加上自己也只想得過且過，都是考前才看筆記，基礎打不好。