〔記者吳柏軒／台北報導〕教育部520公告，修訂「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注
意事項」，其中針對服裝儀容部分，增列「且學校不得將學生服裝儀容規定作為處罰依據
。」等語，等同將服裝儀容與記過懲處切割，教育部表示，學校仍可按照民主程序，經公
聽會、全校投票後來制定服儀規範，但不能註明違反者記過等，希望學校採用口頭規勸、
輔導等方式。
教育部學務特教司科長高志璋說，這次修訂是注意事項，主要給學校在制定校規時有參考
依據，其中有關服裝儀容，其實在101年就曾函文給各級學校，基本精神是須循民主程序
制定，創造開放、信任的校園文化，站在教育立場，現在學生教多元且自由，而學校服儀
規定應走民主程序，這次修訂是希望學校不要用記過處分方式來對待學生，而是改採輔導
、規勸。
日前許多高中女校爭取服儀解禁，聽聞教育部新修訂皆大呼，「解禁了！」如「黃衫學潮
－景女不服從」臉書粉絲團就聲明，長久以來，中學校園內透過制服或髮禁等限制學生身
體自主的禁令，抹滅學生的差異性，盼法規修訂可督促中學建立完善的平台實施民主精神
；「北一短褲自由陣線」聲明指出，不只短褲、不只北一，全台學生未來都享有服儀自主
！認為訴求已達到；「服儀自由學生陣線」呼籲，若有學生因違反服裝儀容規定而受到處
罰，可依此命令向教育部申訴。
但高志璋補充，學校針對服裝儀容還是可以規範，透過公聽會、校內投票、收集各方意見
等，訂出各校規範，過去曾出國考察，發現國外如荷蘭校園雖沒制服，但學生在校會穿民
族服裝，展現生活美學，認為服儀也能融入教育，讓穿著不只自己喜悅、也能對他人的尊
重，盼學生藉此學到良好習慣與文化，但不希望因服儀而被記過。
高志璋還說，這次辦法也新增違法處法的項目列表，將「上下樓梯」等動作也視為體罰，
因過去曾發生有學校教師喝令學生半小時內上下樓梯數十趟，造成筋膜發炎等情況，這次
增列也是提供學校參考，避免違法。
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