我自己本身是曉明六年，高中時是社會組班上的前段
唸了不錯的大學，現在在台中工作。
因為曉明本身是個小學校，唸六年基本每個人至少會混個臉熟
持續聯絡的還不少。
現在30出頭了，
回頭看高國中同學現在的成就/快樂程度
發現，跟成績幾乎不相關。
對，在家庭小康的情況下
(基本上我真心覺得曉明還是小康家庭為主，
我大學明明是公立但平均應該比曉明同學有錢)
在有唸書意願的情況下，
成就/快樂程度基本低相關。
功課好的人目前大部分就是公務員/法官/醫師/台GG/律師，
但要說特別突出的，幾乎都是功課普通甚至後面數來的同學。
就我個人的觀察，目前有成就的同學，(至少是我們聚會大家羨慕的對象)
是很清楚知道自己要什麼的人。
是很清楚自己人生追求是什麼的人。
是了解自己的人。
是懂得做選擇的人。
這才是最關鍵的能力，
然而我們的家庭教育學校教育，卻往往把我們的選擇權剝奪
我們失去了練習的機會，大學畢業後忽然告訴你，
喔你以後要為自己的人生負責囉，只有茫然兩個字。
為了探索自己又另外花了許多時間。
這不是我一個人的感受，是我所有好學生同學的共同感受。
所以回到主題，我覺得是不是唸私中都沒關係只要你還是陪著她成長
重點還是，你願不願意放手讓孩子去選擇，去探索每一個選項，
帶著他了解每個選項的利弊後
讓他自己決定要不要去補習/要不要上夜輔/要不要直升/要不要談戀愛
讓他自己決定怎麼在這個世界活著，他們才能喜歡這個世界。
不要替他們決定，趁他們還算喜歡這個世界。