自己的國高中背景是
衛道 —> 一中
先說結論：
超前學習並無不妥
家庭教育很重要（價值觀培養、階級複製）
完全放棄超前教育是一種平庸化
個人國小一般公立，只補數學國文。
而且不是有名的補習班，寫的是功文數學；國文補習班老師沒教，給我參考書寫寫，答案
被撕走，不會的再問。一個禮拜也才一天
父母一般受薪階級
考衛道的時候名次400多，有趣的是我父母沒給我報名明道以及其他私校，反而幫我報名
精誠中學（名次100左右）
補習時我的確超前學習，而且樂此不疲，當時寫題目、理解都超前讓我滿開心的，在學校
時間，讓我有空閒讀課外讀物（小說、知識型都好）
小學還真的都是前3名，也常段考全科滿分
學習上挫敗感還好
老師滿用心教學，重點是課後複習
曾經上過紅榜（前10%），最差也才400多
國中就讀期間只補過一科理化（不是學校老師開的）
身邊有許多國中沒補習，後來在一中又同班，一樣沒補習，成績依然前幾名，但是他們的
家長不是老師，就是高薪階級。
進到衛道的確讓我大開眼界，但不是因為成績以及學習，而是文化。同儕對流行的敏銳度
，對社會脈動以及未來志願都有所規劃，寒暑假即使有課輔都飛出國玩，永遠有第一手資
訊，打扮、討論的話題永遠新鮮。很幸運的，我沒有因此而被霸凌，反倒是因為這樣，讓
我更善用網路去獲取資訊，努力讓自己也有話聊，大概只有常出國、高級餐廳這些事
讓我羨慕。這也的確是那個時期的我無法改善的。
有看到回文血說讀私校會因為這樣被霸凌，會，我不否認。但是難道在公立學校就不會被
霸凌？
如果小孩有那個資質，家裏也能負荷，我不認為提提早學習是壞事，多了很多時間往未來
、未知探索
，從而找到自己的興趣、擅長的能力。如果資助超越同齡小孩，為何不能提早學習、提早
探索？
回到教育本質，
小孩第一個學習的地點是「家庭」
我的父母在我求學路上，除了鼓勵我讀課外讀物、金援我補少數科目外，不論是升學制度
、社會文化都沒給我太大幫助，一切都是我自己摸索，志願序也是我自己填寫，他們簽名
而已。
家庭的教育觀念很重要
的確會有文化資本、階級複製的問題
但是受薪階級不是沒有翻身的可能
受薪家庭應培養有韌性的價值觀跟生活態度才能在任何環境存活。
如果認同行行出狀元，我認為會讀書也是一種才能。父母應該全力幫助小孩發展自己的才
能。而不是過分干涉、過分反對超前學習。
如果小孩學習資質超越普通同齡小孩，為何不讓小孩提前學習？讓他在這些既定的領域裡
提早摸索完，而有更多時間發展興趣、探索未知？這樣更能善用時間，成為更加有用的人
才。
一味反對超前教育我覺得就像砍了教育的龍頭。
如同當初廣設高中大學，造成如今學歷貶值，中央的款項無法挹注於前面幾所大學，然後
又靠腰台大名次下滑一樣，讓大家平庸化。
現在的社會風氣一味講求公平，包含免試、繁星、虛化明星高中等等，反而讓大家平庸化
，無企圖心、無競爭力。
高中跟大學原本不是必須的學歷跟教育，不是每個人都需要讀高中大學。不往上讀的，有
個一技之長在社會能生存就好，會讀書、有志讀書的才應該向上讀，從事研究、培養學術
人才。
回到主題，為何現在父母積極送入私中？
我認為在學歷貶值的時代，既然都至少要讀到大學畢業（也就是花16年時間完成學業），
我認超前學習是好的方式，能更加適應環境的變遷，也有更多時間發展自我。