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標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
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（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
潘欣欣
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
政治系大一必修
δ 課程大概內容
政治學基本概念，這個學期上了政治學與政治科學、政治意識型態、
政體、立法部門、行政部門等。
另外還有一次校外參訪，本學期去調查局，聽說下學期要去外交部。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學到紮實的政治學知識：★★★
想輕鬆得到學分：★★★★
想拿到高分：★★★
整體來說中規中矩，不算太好也不至於說太差
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Roskin, Michael G., Robert L. Cord, James A. Medeiros, and Walter S.
Jones.
Political Science: An Introduction. 14th edition. Edinburg: Pearson
Education Ltd.
剛開學的時候系學會會統一訂購
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
幾乎每堂課都有小考，範圍會公布在上一週的投影片中，以課本所註釋的
專有名詞為主，目的是讓同學有動力先預習，並防止期中期末考東西太多
讀不完。
講課以書商提供的投影片為主，偶爾補充一些老師自己的內容，
如果有先預習的話基本上就是課本內容的摘要。
沒有團體討論或報告，但有時候會需要用到ZUVIO軟體，用手機下載APP即可，
作用是問一些問題然後請同學線上投票或表示意見，比方說：你對兩岸關係
的看法？生活中常見的不平等現象？台灣應向哪個國家學習？你對課程的意見
等等。
老師很努力想讓課程變得豐富有趣，但或許是經驗還不太夠，如果沒有進行
ZUVIO活動的話是有點沉悶的。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
小考 20% 每週進行，取10次成績最高者計算，可翻閱課本回答
期中考 40% 以申論題與翻譯題為主，可攜帶小考考卷
期末考 40% 同上
期中期末考會有加分彩蛋(助教的姓名及老師的姓名)，改題算有點
嚴格，要拿到好成績還是要靠小考來拉。
ρ 考題型式、作業方式
如上所述，有來考小考才能把那次的考卷帶到期中期末考，
如果有缺考就沒辦法了。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名但因為有小考所以還是有一定的出席率，外系不需要基礎
一開始因為擔心助教負擔過重所以嚴格限制加簽人數，後來多了
一名助教加入又再多收了一些人
Ψ 總結
老師人很好，找她問問題可以有所收穫，但上課真的有些乏味，
下學期因為衝到其他課本來想換到唐老師那班，但看到不久前出現的
評價文有些猶豫了，提供本篇給想換到潘老師班的同學參考。
另外希望有人可以分享黃凱苹老師政治學的情況