※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：106-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
顏厥安
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律系大二必修
δ 課程大概內容
自然法論
自然權利論：霍布斯、康德
法實證主義：Austin、Kelsen、H.L.A.Hart
當代反法實證主義：Dworkin、Radbruch
法認識論：Larenz、Max Weber、Radbruch、Dworkin
法批判論：黑格爾、馬克思
正義論：自由主義、羅爾斯
服從論與異議論：羅爾斯
（因為老師的大綱跟實際講課的有出入，我只列出
上課大致有講的主題+思想家，有錯還請大家糾正）
大綱裡的關鍵字：自然法論;自然權利論;契約論;人
性尊嚴;市民社會;法實證主 義;法律與道德;法之內在
道德;法治;拉德布魯赫公式;詮釋主義;合法性;論證理
論;意識型態;批判理論;系統論;傷害原則;公民不服從;
抵抗權;死刑;正義
（除了死刑之外都有講到）
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★[m
想反思法律的本質：★★★★★★★★★★
不想看文本：★+討論課會很尷尬
想在課堂外延伸閱讀：★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
顏厥安《法與實踐理性》
《自然法—法律哲學導論》
H.L.A.Hart《法律的概念》
這三本是上課老師說的指定閱讀，另外還有十篇討
論課文章，似乎每學期不同，在此不一一列出。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
正課：跟著老師的投影片（一開始是pdf檔，後來有
幾個主題是老師演講用的投影片改的），不過老師很
容易岔出去講其他事講很久，但我覺得蠻有趣的XDD
，而且後來整理筆記發現重點主題的架構都很清楚，
覺得驚訝（喂）
跟過去的評價文差不多，主要是老師單方的「清談」
討論課：每次討論三～四篇跟上課內容有關聯的文章
，每篇有人導讀，負責人在上課前兩天上傳摘要，助
教帶大家討論提出的問題等等。不過因為分成12組討
論的關係，似乎也有其他組別是事前助教會上傳問題
。討論課共有三次，沒辦法出席的可以用法理學經典
導讀的心得拯救分數。
（經典導讀這學期有四次，主題都蠻有趣的，大推）
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
討論課20%，期末考80%
甜不甜分數出來後回來補XD
ρ 考題型式、作業方式
作業：如前述討論課，每人都會分到一篇摘要
考試：只有期末考，老師會在前一週寄關鍵字，考
題依上課內容分成三大題，每大題選答一題（有兩
個子題）考試內容不會很意外也不難準備，都是上
課強調的東西。大部分內容可以在指定閱讀和討論
課文章找到，後來也有再寄給大家一些跟考試「密
切相關」的資料以便大家準備。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
我自己覺得修過憲法，還有其他傳統法釋義教學的
課，能比較知道在吵哪些東西（尤其是法實證主義
之爭）但沒有應該也還好，對大部分法律系學生來
說是全新的領域XDDD
如果有政治哲學的背景，可能有莫大的幫助。
不會點名，加簽應該坐得下都可以吧？
另外ceiba上說不開放大一選課，不知是否嚴格執行
Ψ 總結
我覺得這是一堂在傳統法科教學以外，能讓自己在
夜深人靜時，細細咀嚼法律的本質、意義、使命(?)
，甚或是自己的初衷或是理想的課。每篇文章，或
是每個上課主題，在重新閱讀或試圖理解時，也許
都會有不一樣的體會。
總之推薦大家來修～～厥安可愛*^_^*