※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
彭文本
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
哲學系 歐洲暨歐盟研究學程 兼通識A1A4
δ 課程大概內容
黑格爾美學介紹，主要著重在音樂與詩的比較
齊克果Either/Or篇章〈那直接的愛慾的階段〉(我讀的中文翻譯這樣寫...
叔本華《意志與表象的世界》，著重在音樂部分
尼采《悲劇的誕生》、《華格納事件》
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
熱愛歌劇、哲學而且會乖乖讀文本的人：5顆星
稍微有興趣，逼一下生得出幾千字的人：4顆半
單獨報告無法寫超過8000字的人：拜託不要來，會死
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
每週指定文本都會上傳到Ceiba上，老師剛開學整學期的大架構ppt也同時上傳。
上課內容都會照著ppt走，某些時候順序會稍微調整，但更多時候ppt只是輔助，
文本和老師課堂講解才是重點！
歌劇記得有羅西尼〈塞爾維亞的理髮師〉；莫札特〈費加洛的婚禮〉、〈魔笛〉
、〈唐喬凡尼〉；華格納〈尼貝龍根的指環〉四部曲
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
前兩堂課講解哲學家思想，最後一堂課看歌劇。有要求要課前預習，而且的確課
前預習很重要，因為常常發生一張投影片放置PLAY半個小時，但內容已經飆到另
外一個天邊，沒有預習很容易在此整個神都恍掉。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
日常出席成績：20%(老師看心情點名)
讀書報告：40%
期末考：40%
扎實分，平時老師不怎麼點名，似乎翹課可以翹爽爽。
但是如果不上課又不讀文本，期末考大概會GG。
ρ 考題型式、作業方式
期末考為申論題8選4超棒的!可以有機會避掉還不太能掌握的哲學家。
讀書報告約10頁，對你沒看錯，約10頁!!!
內容是對莫札特〈費加洛婚禮〉、〈魔笛〉、〈唐喬凡尼〉擇一進行劇情解
析、齊克果對該歌劇的解釋和自己如何看待齊克果的說法。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
雖然說會課堂點名，但其實也沒點過幾次，要翹課的話要賭點運氣。最好就不要
翹課，來水源階梯聽歌劇補眠看萌老師不好嗎?劇場椅很舒服欸(X
這門課大概是許多想要從通識拿到涼甜分人的大地雷，曾經榮登最不甜通識不知
道第幾名。看起來一堆哲學家感覺很燒腦，但私認為完全不需要任何基礎，有乖
乖上課，還有三不五時摸一下文本還是可以在正軌上的。有些文本雖然老師給英
文，但其實都找得到中文本。比其像知識論、形上學這種需要點基礎的必修，所
介紹的哲學家們論述已經相對好懂、負荷也輕許多了，前提就是需要花點時間。
因為可怕的10頁報告和之前慘烈的全班平均嚇走很多人，有要求要加簽的原則上
應該都有加到。
彭老師上課有時候會提到他在德國觀劇的經驗，偶爾會開心的跟著音樂不自覺唱
起來(很好聽，而且超可愛的有沒有!!!)。但講課很容易跳來跳去，不過原則上
不會脫離當週的課程內容(所以預習很重要)，但沒預習其實也還好，之後播放的
歌劇也會和文本進行串聯。這門課對老師其他課來說相對休閒，而且也只是單純
想要多找一些歌劇小夥伴，不過要求還是讓很多人退避三舍也是無可厚非。
平常上課來的人大概只有10個左右，期末考突然快把整個教室塞滿簡直嚇掉我的
毛，但就很明顯沒來上課的人看起來寫考卷超級卡，不過其實期末幾個禮拜前老
師就已經把整學期的架構都整理一遍，也有提示出題方向。而且老師上課都很用
心準備，也聽得出來超級專業，沒來聽說實在真的太可惜了。
Ψ 總結
這門課與我其他修的課要求相對輕鬆，雖然10頁報告也是寫得有點想砸電腦，但
報告寫完就會發現期末也讀了一大半。而且在課餘時間可以很任性窩在電腦前看
歌劇說是要寫作業(結果就這樣看了一堆課外的歌劇)也很不錯，加上難得有人可
以在觀劇思考上給予指導，怎麼說都是一門很棒的課，不過前提就是要熬過老師
上課有時車子會突然開出車道、以及那份報告......。
我想這學期下來，分數應該還是普遍不好看就是了。