※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃信富
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
機械系 大二必修
δ 課程大概內容
Ch1 Introduction And Basic Concepts
Ch2 Energy, Energy Transfer, And General Energy Analysis
Ch3 Properties of Pure Substances
Ch4 Energy Analysis of Closed Systems
Ch5 Mass and Energy Analysis of Control volumes
Ch6 The Second Law of Thermodynamics
Ch7 Entropy
Ch8 Exergy: A Measure of Work Potential
Ch9 Gas Power Cycles
Ch10 Vapor and Combined Power Cycles
Ch11 Refrigeration Cycles
Ch12 Thermodynamic Property Relations
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
能邊抄筆記邊聽課的人：★★★★★
討厭抄筆記：★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Thermodynamics:an engineering approach 8/e,Yunus A. Cengel,McGraw Hill
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大部分用板書上課，少部分老師覺得比較可以用投影片帶過的
章節會用投影片上課。
老師是一個會邊在黑板上抄，然後一邊講課的人，個人覺得很
難兼顧聽課跟抄筆記兩件事。尤其有些重點是要聽老師講解比較好
的部分，常常會因為來不及抄筆記漏聽。
上課的節奏頗快，這學期的每個禮拜二又都加課一小時，所以
我們班比其他兩個班多上了第八章跟第十二章兩個章節。
但有時候連續上兩個小時的課真的頗累，老師抄板書的手速又
很快，中間不會下課休息（據老師說法是上課上得很爽的時候被打
斷不好），所以常常上到最後只剩手在抄，大腦都沒在運作了。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Quiz 30% 共五次小考，每次佔分6％
Midterm 40% 有兩次其中，各20％
Finals 30%
紮實分，但最後期末的等第是按比例給，全班共75人，最後老
師給了20個A+跟10個F，個人覺得應該調了不少。
ρ 考題型式、作業方式
作業是老師勾的課本習題，但老師會把他勾的題目掃描成檔案
上傳到ceiba給同學，所以個人覺得其實可以不用買課本。
作業是自由練習，不需繳交，題數算中間偏多，有時候比較重
要的章節會有二十幾題，又常常算的跟答案相去甚遠的時候，就會
寫到有點微崩潰。
小考五次，每次考2～3題不等，都是考作業題型，所以只要都
有好好寫作業，基本上每次小考都很有機會能拿100。
期中跟期末的題數不多，大概3～4題不等，考試時間有兩個小
時，算很充裕，不太會寫不完，老師也會視情況加時間給大家。
第一次期中跟期末也是全部作業題型，所以要拿分不難。但比
教值得注意的是第二次期中考，老師會出比較難，印象中第二次期
中平均只有四十幾分，所以要好好把握第一次期中跟期末拿分。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師不太重視出席率，但如果不來上課會有點難跟上，所以一
直到期末出席率都很高。
最好先有普物跟普化基礎（熱力學部分），不然上到部分章節
可能會覺得蠻痛苦的。
老師一開始不加簽，但兩個禮拜後還是決定加簽的同學他好像
就全簽了。
老師是個講話蠻冷的老師，跟久了會覺得蠻好笑的，而且私底
下人也很好。
Ψ 總結
雖然上起來不太輕鬆，中間不下課會讓大腦無法運作，但老師
真的人很好，而且給分方面也完全不刁鑽，還是很推老師的熱力學
哈哈哈。