※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：可
哪一學年度修課：
103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張文薰
δ 課程大概內容
1.堀辰雄〈風起〉
2.森鷗外〈舞姬〉
3.伊藤左千夫〈野菊之墓〉
4.樋口一葉〈比肩〉
5.川端康成〈伊豆的舞孃〉
6.芥川龍之介〈竹藪中〉〈羅生門〉
7.中島敦〈李陵〉〈山岳記〉
8.大江健三郎〈他人之足〉
9.村上春樹〈國境之南 太陽之西〉
10.芥川龍之介〈地獄變〉
11.夏目漱石〈夢十夜〉
12.谷崎潤一郎〈春琴抄〉
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
缺營養學分 ★
對日本文學有興趣 ★★★★★
希望能從文學裡找出人生意義 ★★★★★
整體 ★★★★+0.5★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
第一周必須閱讀風起、源氏物語以及平家物語三個小說中的一個
在第二周繳交心得，除了風起之外，其他的要自己去借
第二周開始，老師會將文本上傳到ceiba，第五周後會將文本印成
講義，可到影印店購買
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
前兩節課由老師講授，老師會針對作者生平及文本內容作分析
老師會點出文本中值得懷疑的地方，讓我們思考，但不一定會給出
答案，畢竟文學反映人生，人生可不是每件事都有答案的，重點是在
探求價值的過程，因此，課前都必須先閱讀文本，本來心裡對於文本會
有個想法，不過在上課後常會被打破，對文本有全新的認知，這是上課
最有趣的地方
老師會用投影片上課，不過重點還是在口述部分，有時會穿插一些
鄉民哏，還滿有趣的，但有時也會略顯平淡，有些催眠
第三節則是討論課，由各班助教帶開，討論上課內容，聽聽同學的
想法還滿有趣的
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
預讀心得 15%
討論課表現 15%
期末展演 25%
出席 10%
期末考 35%
看到這麼多要求，當然不涼，不過有努力有收穫，算扎實甜喔
ρ 考題型式、作業方式
預讀心得:每星期都要交，每篇小說約500字
期末展演:各班要針對一個小說進行創作，形式不拘，可以是影片
動畫或是改編等等，這部分的負擔還滿重的
期末考為五題申論
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
通識應該不用什麼基礎
把文本看完再來上課會比較有收穫
上課不可以用3C產品
要用筆電作筆記要先登記
Ψ 總結
個人對於文學其實沒有太大的興趣，不過每個禮拜看的文本都可以和
自己的生活經驗做出對照，觸發我滿多的思考議題，算是這門課最大
的收穫
期末展演我們這組選擇拍片，改編的小說是夢十夜，算是非常玄妙的
一部小說，從討論劇本到拍出影片，付出了相當的心力，最後看到成
品時，還滿有成就感的，也可以趁機會多認識外系的同學ＸＤ
老實說，這門課是我大學四年修過最重的通識，想要輕鬆過關的同學
可以考慮A13的其他課程，期末考雖然是開書考，但也是寫得頗累
我是覺得期末考沒什麼必要啦!都花了整學期拍影片了，再來個期末考
真的很痛苦，建議可以把預讀心得和期末展演的占分比重拉高，
壓力可以減輕不小，但還是滿建議對日本文學有興趣的同學來修，
可以看小說看個過癮!!!