※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
103-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳恭平 教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經研所，對象是碩博班學生，但大學部也可來修
δ 課程大概內容
Basic Model
(契約理論基本模型，Holmstrom(1979)(1982)、Grossman&Hart(1983))
Multi-Agent Model
(多代理人的模型，Green&Stokey(1983)、Chen(2003))
Relationship Contracts
(Bull(1987)、MacLeod(2003)、Levin(2003))
Holdup Problem and Property Rights Assignment
Contract Breach and Remedies
(避免違約、維持效率的補償方法)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★+0.5★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無課本，老師會提供講義，另每週有論文
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
基本上老師用他的投影片上課，
內容是多從論文延伸，也歡迎同學隨時提問討論。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業 20%(每週都有)
期中考 40%
期末考 40%
考試是開書考，期末考較難。最後給分個人覺得偏甜。
ρ 考題型式、作業方式
考試開書考，約4~5大題，幾乎都會寫到三小時。
作業是每週老師出的，1~2題，通常是從下一週的指定論文的內容出。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不點名，可加簽，這學期有五名同學。
基礎方面，大概是基本的個體經濟學和基礎賽局吧，當然最基本微積分也要。
Ψ 總結
這門課上起來，很能感受到老師對教學的熱忱，
老師總是不厭其煩地講解，
因為班級小，所以有問題都可以在課堂上直接問，無需不好意思。
這門課相較於法律經濟學，更多在強調如何用經濟學處理契約的問題，
從基本的一雇主一員工，分支出員工數、影響方式、辨別度三個面向－－
多員工時候的契約、員工會互相攻訐時的契約、
努力程度或績效無法辨識(unverifiable)時的契約，單期多期的情況，
從數學證明推導出契約的設計(因此如果很討厭數學，就不太適合)。
此外，本門課也比較偏理論，沒有實證或Case Study的論文，
作業負擔不重，可說是理解契約理論入門相當不錯的課程，
有志往這方面研究的同學，可以透過這門課打下基礎。
唯前半學期老師聲音有點小XD