每次台大跟未來就業競爭力、社會責任之類的話題扯上關係，大家都不免要互相傷害一下，農學院學生表示羨慕@@
從一次校園建築導覽講起好了。
從一間學校的建築便可知道這間學校最重視的是甚麼，因為建築的功能型態是來自人們的需求，建築的外觀樣貌是來自人們的期望。
例如哈佛大學會花錢建千人講堂，如正義 一場思辨之旅理念那座，是因為校方相信學習最好的途徑，
是人與人之間的互相答辯與激盪。一個能讓講師與數千名學生交流的教學空間是重要且必要的。
那台大呢?甚麼建築是位在校園正中央，是學校教學的核心建築呢?
是椰林大道底的總圖書館，這也代表了學校在暗示學生:台大最好的教學是來自書本，而非教授本身。
這段話我非常有感觸，曾有一位老教授上課時便開玩笑的說到:「台大組成:一流學生，二流設備，三流教授」，就我的學習經驗還真是不假。
農學院各系為因應時代變遷，紛紛改成一些煞氣的名字，如「生物產業機電工程」、「生物環境系統工程」、「生物產業傳播發展學系」之類的，
連農學院都硬要叫「生物資源暨農學院」，跟 卍乂煞氣A墜天地獄獸乂卍 大概差不多意思啦。
重點是名字改了教學內容卻還沒跟上，有的講著氣候變遷、系統思維，骨子裡還在教水利，而且所謂核心課程也大都軟到入口即化，
PPT萬年不變，考古題一天速成，甜到懷疑人生。之後因為我修了永續學程，會修一堆農學院的課，我才發現說原來整個農院(除了獸醫、植微之類的課真的很有難度)，以外很多系的課都是廢到笑。
我當初也是對農業有期待有熱誠才進來的ㄟ，怎麼跟我想像中不太一樣阿XD
難怪當李開復去年在畢業典禮講著AI的時候，細數著AI在理工、醫學、藝術、法律、文學的應用，獨缺生科與農學院。
難怪大家都講著業界接受度、年薪的時候，農業只占全台GDP1.8%，要待在本科都有難度。
農學院的邊緣程度由國家政策到民間態度，教授教學到學生轉系率(甚至還有系所為此設立嚴格轉出門檻)一覽無遺。
阿上面講這麼多，只是想問大家，覺得自己在台大所接觸到的教學資源，是不是真的來自教授，而是同儕和網路?
我是真的認真想知道到底是我的系的問題，還是結構性的問題，不會只有我覺得教育資源早