重申一下 我的論點是：
文組不需要為【台大評量分數低或就業率低】負責
這不代表他們不必對自身的【未來出路】負責
也不代表環境或社會虧欠他們
我認為
【台大本身的制度(及台大的上位領導者)要對評量分數負責】
【負責的方式是改變現行制度並釐清自身方向】
台大是高級的職訓中心這是現實，並且不應忘記的是台大獲得大量的社會資源
在這樣的前提下：台大職訓出來的學生大部分卻還是在
「追求個人成就」的同時沒有對「社會」產生合比例的貢獻
我認為，並且我猜測多數人也認為 【這樣是不合理的】
職訓中心ok 純學術理論研究ok 產業研發中心ok
重點是【要對社會產生符合比例的貢獻】
而台大現狀 【沒有產生符合比例的貢獻】
而我認為問題是出在沒有訂定自身產出人才的目標和規範
舉例來說，如果高層認為台大就是要產出電子產業人才
那ok，
我提議仿照國防醫一樣讓學生在入學的時候簽訂必須在哪個地方工作多久etc etc
那如果高層認為台大應該產出學術人才，
那請訂出這些學術人才在畢業後回饋到台灣社會或台大的規則
我不認為因為學生都是抱著職訓的心態來到台大
台大就應對他們進行職訓
雖然討論的東西有點落差 還是期待你的回覆