課程名稱︰政治經濟學
課程性質︰政治系選修
課程教師︰童涵浦
開課學院：社會科學院
開課系所︰政治學系
考試日期（年月日）︰2022/10/24
考試時限（分鐘）：110
試題 :
1. 自由時報於 2019 年 11 月 6 日有以下報導：「憂中貨傾銷印度退出 RCEP 關鍵」，
文中提到：
「參與由中國主導的「區域全面經濟夥伴關係協定」（RCEP）談判的亞太十五國已達
成共識，預計在明年簽署這個全球最大的貿易協議；但印度決定不加入，稱 RCEP
無法解決印度所關切的問題，且印度將遭 RCEP 其他會員國、尤其是中國的大量廉
價產品傾銷，可能傷害印度農工和消費者利益。」
a. 課堂上我們曾針對關稅的福利效果進行分析。上圖標示了在關稅提高時的生產者
（producer）剩餘與消費者（consumer）損失。現在印度在 RCEP 簽訂貿易自由化
協定，降低關稅之際決定退出；原因是來自其他會員國的商品將「可能傷害印度
農工和消費者利益」。按照圖 1 的分析，此一說法是否合理？（15%）
b. 承上題，我們也曾向各位說明推動貿易自由化常仰賴的「補償命題」
（Compensation Thesis）。基本上是指自由貿易的贏家透過補償輸家的方式來讓
後者也願意支持貿易自由化。以印度是否加入 RCEP 的例子來說，補償命題指的
是印度的政府能否將資本家得到的收益重分配給農工階層使其也願意支持印度加
入 RCEP。現在假設，如圖 2（資本家與勞工分別從關稅所獲得的效益曲線） 所
示，印度政府執行了補償的政策，將資本家因為關稅降低與貿易開放而得到的效
益增加
T_c=U'_c(a^{FT})-U_c(a^p)
U 是加入 RCEP 前的關稅，U' 是加入後的關稅，以補貼的方式（C_C）重分配給
給勞工（C_L）。這裡要請教各位的是，以下圖所呈現的效益曲線而言，印度的
補償政策能否成功的讓勞工也支持 RCEP？ （提示：T_C = C_L = C_C）（25%）
2. 假設我們現在所討論的是一個三人構成的社會（1, 2, 3），同時在該社會中具有三
個政策選項（x, y, z）。以下是這些政策為這三人帶來的效益：
U_1(x) = 5, U_1(y) = 2, U_1(z) = 4
U_2(x) = 1, U_2(y) = 3, U_2(z) = 7
U_3(x) = 4, U_3(y) = 1, U_3(z) = 1
a. 請問上述那些政策達到了帕累托效率（Pareto efficiency）？（15%）
b. 如果 y 是目前政府所達成的政策，請問在這個社會能在 x, y, z 三個政策之間
達成帕累托進步（Pareto improvement）嗎？若能夠，怎樣的政策改動能達成此
一目標？為什麼？（15%）
3. 假設你/妳正在研究某個國家的政經體制，你/妳發現了該國有以下特徵：
- 法規對於併購的態度十分寬容，同時股價對與公司財務的影響十分顯著
- 行業的標準主要是透過市場來決定，廠商之前也鮮少有研發上的合作
a. 請問根據「資本主義多樣性」的理論，這個國家的資本主義會是他們分類下的
「自由式市場經濟體」（LME）還是「協調式市場經濟體」（CME）？（15%）
b. 同樣根據「資本主義多樣性」的理論，這個國家的勞動關係，勞工的技術訓練，
與勞動市場又會呈現出怎樣的樣態？ （15%）
圖 1：
https://i.imgur.com/oarK5pg.jpg
圖 2：
https://i.imgur.com/uWTyokp.jpg