課程名稱︰法律史/台灣法律史
課程性質︰法律系大二必修、歷史系選修
課程教師︰王泰升
開課學院：法律學院
開課系所︰法律學系
考試日期（年月日）︰2018.06.26
考試時限（分鐘）：10：20-12：10（外籍生可以寫到12：40）
試題 :
※宜先構思如何作答，接著才下筆，並依配分來分配各題作答時間
壹、申論題
　　甲乙兩人係鄰居，甲因細故而毆傷乙，致乙臥床三天、經一個月始癒。試問：此事若
發生於清治時期，乙向當地的廳縣衙門投訴，該衙門的大老爺（廳同知或縣知縣）通常依
循怎樣的流程，或在聽訟後根據什麼樣的判斷基準，而為處置？此事若發生於日治時期，
乙可本於現代型國家提供哪些以歐陸法系概念，例如民事/刑事、司法/行政、審判/調解
等，所建構的法律管道，主張甲應受懲罰並賠償其醫藥費等損失？日治時期各個國家機關
又將依什麼樣的程序，以及哪些判斷基準，而為處置？相較於日治時期的各種情狀，若發
生於戰後的中華民國時期，會有什麼相異之處？（40分）
貳、簡答題：回答在精不在多（計四題，各15分）
一、戰後中華民國法上的「山地山胞/原住民」、「平地山胞/原住民」，是否沿襲自日治
時期國家法上「蕃地蕃人」、「平地蕃人」的分類？另一方面，清治時期被稱為「熟番」
的平埔族原住民，於中華民國法上是全然或部分、被歸入或不被歸入「平地山胞／原住民
」的範疇？
二、試從憲政體制的法律面向，解析為什麼1920年代一群將所有台灣人視為一個群體的台
灣人知識菁英，從主張「撤廢六三法」，轉而推動「台灣議會」的設置？當時彼等推動的
「台灣議會」，與1980年代台灣政治反對運動所倡議的「國會全面改選」，在政治理念上
是否具有一貫性？其原因是什麼？
三、台灣清治時期具有大租、小租關係的土地，於日治50年間，其法律關係根據什麼律令
或法律，而有怎樣的變遷？請說明在法律名詞及法律規範內涵上的轉變。
四、於日治時期（1895-1945），西方個人主義民法上的「繼承」觀念，是否透過國家的
法院等制度，影響台灣漢人關於家產的鬮分？於中華民國時期（1945年迄今），台灣人民
就社會觀念上的家產分配，又受到國家法律怎樣的規範並產生怎樣的影響？