課程名稱︰總體經濟學一
課程性質︰必修
課程教師︰梁明義
開課學院：社科院
開課系所︰經濟學系
考試日期（年月日）︰2017/11/13
考試時限（分鐘）：160分鐘（延長20分鐘）
試題 :
1. (20%)一般公認A. Smith、K. Marx、J.M. Keynes是經濟思想史上對人類影響最大的
三位經濟學家。
(a) (5%) Smith的最主要著作書名是什麼？出版於何時？他在書中所關心當時「實際世界
」的「問題」是什麼？他要表達怎麼樣的「信息」？
(b) (5%) 在課堂上提及Marx的兩項主要著作。試問其著作全名為何？各出版於何時？又
Marx所關心當時「實際世界」的「問題」是什麼？他要表達怎麼樣的「信息」？
(c) (5%) Keynes在1936年所提出的「理論模型」在經濟學裡起了革命性的影響，而發展
形成所謂的「現代（modern）總體經濟學」。試寫出Keynes著作的全名。Keynes所關心「
實際世界」的「問題」是什麼？他要表達怎麼樣的「信息」？
(d) (5%) 就本課到目前所學，你覺得「經濟學」（economics）「整體而言」是要處理「
實際世界」（real world）什麼樣的「問題」（problem）？當economics這門學問從西方
傳入中國，我們翻譯成「經濟學」乃取其「經國濟民」之意涵。從怎樣的角度我們可以說
economics是「經國濟民之學」？為何我們目前會分「個體經濟學」與「總體經濟學」？
試說明其主要不同。
2. (20%)
(a) (5%) Gordon提及美國過去五、六十年來在總體經濟方面大家最關心的”Big Three
Concepts”是失業率、通貨膨脹率、與生產力成長率。您覺得美國過去一年來在這三方面
的表現如何（從過去五、六十年來的角度來看）？試問在台灣這3個Concepts在2001-2017
年期間受關心的程度狀況以及與1935-2000年期間表現相比各為如何？
(b) (7%) 說明Actual與Natural Real GDP的不同。Gordon如何以這兩個觀念來分別”
Macroeconomics in the Short Run and Long Run”？
(c) (8%) Gordon對於失業率與生產力成長率各舉一個實際世界歷史上的「極端」實例。
試說明這兩個實例為何？其極端程度為何？
3. (20%)
(a) (5%) 為何要從Nominal GDP計算出Real GDP？傳統以某年為基期來計算Real GDP，而
美國與台灣現採用新的Chain-weighted calculation of real GDP。試說明這兩種新舊算
法之不同。
(b) (5%) 請畫出一個完整的circular flow diagram of income and expenditure。
(c) (5%) 何謂The “Magic” Equation？說明The Magic Equation and the Twin
Deficits。
(d) (5%) Decide whether each of the following transactions is included in
GDP. If the transaction is included, determine which component of final
spending it represents. If the transaction is excluded from GDP, explain why.
(1) 「7-11」便利商店向電器行購買一台微波爐以作為其營業使用。
(2) 您向電器行買一台微波爐，但老闆算你便宜些因為您沒有索取發票。
(3) 您向電器行買一台微波爐而老闆照規定開發票給您。
(4) 早餐店老闆買雞蛋來做三明治。
(5) 您向早餐店買三明治當早餐。
(6) 您買些雞蛋自己做三明治當早餐。
(7) 您向學長買二手Gordon書來上總經。
4. (25%)
(a) (6%) 某人對X與Y兩商品的效用函數如下：U(X,Y)=[X^(1/2)+Y^(1/2)]^2
以I代表所得，Px 與Py 代表商品價格，且Px >0 、Py >0 。試問某人對X與Y商品的效
用是否合於「邊際效用遞減律」？請導出某人對X與Y商品的demand functions，並求出他
對X商品的所得需求彈性。
(b) (6%) 假定某產業由兩家廠商組成，已知其總成本函數如下：
廠商A：TC=5Ya + 0.5Ya^2
廠商B：TC=10Yb + Yb^2
其中Ya、Yb 各為廠商A、B之產量。雖然只有兩家廠商，假定他們行為有如完全競
爭下的廠商（即behave as a price taker）。請導出各家廠商的供給函數（supply
function）並畫出供給曲線；再導出整個產業的總供給函數（aggregate supply
function）並畫出總供給曲線。
(c) (6%) 試寫出MRS、MRTS與MRT的英文與中文全名。這三個邊際觀念都是由個人的「行
為函數」（behavioral functions）導出的。試用數學函數與幾何圖形來定義說明MRS、
MRTS與MRT的含意。
(d) (7%) 試用中文定義Pareto Optimum？試用Box Diagram說明為何「任何2個消費者所
消費的任何2種商品，其MRS必須相等」是達到Pareto Optimum的「必要條件」。
5. (15%)
(a) (5%) Explain the distinction between exogenous variables and endogenous
variables. 何謂一個「完整的」（complete）總體經濟數學model？從推理分析的觀點，
一個complete model可讓我們對實際世界進行怎樣的分析？
(b) (5%) 在the Simple Keynesian Model of Income Determination裡，試說明Ap的觀
念與其組成components。什麼是Iu？Gordon如何說明解釋”The Economy In and Out of
Equilibrium”？
(c) (5%) 教科書裡的小標題：The Global Economic Crisis Follows the Great
Moderation。試說明這個Section在說些什麼。