6/20 中國時報
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20140620002834-260407
同時，柯文哲也要求調整校長辦學能力的評鑑標準，以辦學「成長率」也就是國立大學的
升學率作為績效，而不看絕對數，以鼓勵校長認真辦學，發揮學校特色。
6/20 新頭殼
http://newtalk.tw/news_read.php?oid=48457
同時，柯文哲也要調整校長辦學能力的評鑑標準，以辦學「成長率」（國立大學的升學率
）作為績效，而不看絕對數，以鼓勵校長認真辦學，發揮學校特色。也就是，能夠把社區
高中職辦好的校長，才是好校長；能夠把社區高中職學生教好的老師，才是好老師，最終
達到高中職「均優質化」的目標。
6/20 風傳媒
http://tinyurl.com/mn44btl
柯文哲也主張，能夠把社區高中職辦好的校長，才是好校長；能夠把社區高中職學生教好
的老師，才是好老師。要調整校長辦學能力的評鑑標準，以辦學「成長率」（較前一年考
上國立大學的升學率）作為績效，而不看絕對數，以鼓勵校長認真辦學，發揮學校特色。
6/20 Nownews
http://www.nownews.com/n/2014/06/20/1287450
在做法上，柯文哲主張在師資和教育資源等方面，提供社區高中職更多協助，並調派辦學
績優的校長留在社區高中職，協助提升社區學校的教育水準。同時，柯文哲也要調整校長
辦學能力的評鑑標準，以辦學「成長率」（國立大學的升學率）作為績效，而不看絕對數
，以鼓勵校長認真辦學，發揮學校特色。也就是，能夠把社區高中職辦好的校長，才是好
校長；能夠把社區高中職學生教好的老師，才是好老師，最終達到高中職「均優質化」的
目標。
6/20 ETtoday
http://www.ettoday.net/news/20140620/370023.htm
柯文哲認為，十二年國教的改革方向是正確的，他主張全面提升高中職學校教育水準，達
成高中職「均優質化」的目標，更希望以國立大學的升學率作為校長的評鑑績效，以鼓勵
校長認真辦學，發揮學校特色。
6/20 民報
http://www.peoplenews.tw/news/21687c19-f062-45dc-9e95-b1fef1659d6b
在做法上，柯文哲主張在師資和教育資源等方面，提供社區高中職更多協助，並調派辦學
績優的校長留在社區高中職，協助提升社區學校的教育水準。同時，柯文哲也要調整校長
辦學能力的評鑑標準，以辦學「成長率」（國立大學的升學率）作為績效，而不看絕對數
，以鼓勵校長認真辦學，發揮學校特色。也就是，能夠把社區高中職辦好的校長，才是好
校長；能夠把社區高中職學生教好的老師，才是好老師。最終達到高中職「均優質化」的
目標。
6/21 聯合報
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS6/8754695.shtml
在做法上，柯文哲主張在師資和教育資源等方面，提供社區高中職更多協助，並調派辦學
績優的校長留在社區高中職。同時也要調整校長辦學能力的評鑑標準，以辦學「成長率」
（國立大學的升學率）作為績效，而不看絕對數。
我也反中時，我也痛恨中天
但今天到底是柯醫生在臉書上把這段拿掉，還是這麼多的媒體集體造假？
※ 引述《gogo650 (瘋)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 PublicIssue 看板 #1JfOaIf9 ]
: 作者: bluwind (藍天的風) 看板: PublicIssue
: 標題: [謊言] 柯P：以升學率評鑑社區高中校長
: 時間: Sat Jun 21 21:30:55 2014
: 來源 中時電子報
: http://www.chinatimes.com/realtimenews/20140620002834-260407
: 柯P：以升學率評鑑社區高中校長 2014年06月20日 11:54 張立勳
: 國中會考今天放榜，台北市長參選人柯文哲指出，12年國教的改革方向是正確的，他主張
: 全面提升高中職學校教育水準。（張立勳攝）
: 12年國教首屆國中會考今天放榜，參選台北市長的台大醫師柯文哲指出，教育部應負起責
: 任，採取全國一致標準和做法，而不是放任各縣市政府自行擬定招生條件，更不可事後，
: 台北市教育局和教育部互相推卸責任。柯文哲也要求調整校長辦學能力的評鑑標準，以辦
: 學「成長率」也就是國立大學的升學率作為績效，而不看絕對數。
: 柯文哲的女兒也是今年國中會考考生，他說，北市家長對教育重視，對招生方式有很多意
: 見。但是，這屆招生方式已公告，要在放榜前提出各方都能接受的補救措施實有困難，而
: 且臨時更改遊戲規則，會造成更大困擾。
: 他呼籲，為解決12年國教招生爭議，教育部應該早日給答案，不要讓學生和家長提心吊膽
: ，無所適從。
: 柯文哲認為，12年國教的改革方向是正確的，他主張全面提升高中職學校教育水準，達成
: 高中職「均優質化」目標，達到所有高中職辦學皆優秀。
: 在做法上，柯文哲主張師資和教育資源方面，提供社區高中職更多協助，並調派辦學績優
: 的校長留在社區高中職，協助提升社區學校的教育水準。
: 同時，柯文哲也要求調整校長辦學能力的評鑑標準，以辦學「成長率」也就是國立大學的
: 升學率作為績效，而不看絕對數，以鼓勵校長認真辦學，發揮學校特色。
: 他認為，能夠把社區高中職辦好的校長，才是好校長，能夠把社區高中職學生教好的老師
: ，才是好老師，最終達到高中職「均優質化」的目標。
: 謊言: 用『升學率』作為辦學評鑑標準是記者自己加上去的
: 真相：
: 1.推文有人說明:
: Maggie Su
: 柯文哲新聞稿中只強調我主張在師資和教育資源等方面，提供社區高中職更多協助，並調
: 派辦學績優的校長留在社區高中職，協助提升社區學校的教育水準。同時，我也要調整校
: 長辦學能力的評鑑標準，以鼓勵校長認真辦學、發揮學校特色。也就是說，能夠把社區高
: 中職辦好的校長，才是好校長；能夠把社區高中職學生教好的老師，才是好老師。最終達
: 到高中職「均優質化」的目標。
: 《要求調整校長辦學能力的評鑑標準，以辦學「成長率」也就是國立大學的升學率作為績
: 效，而不看絕對數，這一段是中時記者加上的。》
: 2.柯文哲粉絲頁 全文 無『升學率』三字 http://goo.gl/ajcujM
: 教育是國家百年大計，也是國民的基本權利。因此，教育政策應全國一致。對於首次十二
: 年國教招生之爭議，教育部本應負起責任，採取全國一致之標準和做法，而不是放任各縣
: 市政府自行擬定招生條件，更不可以在事後，台北市教育局和教育部互相推卸責任。
: 台北市家長對教育重視，對招生方式有很多意見。為了解決十二年國教的招生爭議，我呼
: 籲教育部應該早日給個答案，不要讓學生和家長提心吊膽，無所適從。
: 我認為，十二年國教的改革方向是正確的，因此，我主張全面提升高中職學校教育水準，
: 達成高中職「均優質化」的目標，達到所有高中職辦學皆優秀！
: 在做法上，我主張在師資和教育資源等方面，提供社區高中職更多協助，並調派辦學績優
: 的校長留在社區高中職，協助提升社區學校的教育水準。同時，我也要調整校長辦學能力
: 的評鑑標準，以鼓勵校長認真辦學、發揮學校特色。也就是說，能夠把社區高中職辦好的
: 校長，才是好校長；能夠把社區高中職學生教好的老師，才是好老師。最終達到高中職「
: 均優質化」的目標。