103年7月跨入這「死亡之組」，因得益於國考版良多，決定也來寫心得還願文，希望對正
在準備的板友能有所幫助。成績如下：
103地三（成績單消失，根本就沒上排名）
104高考（成績單消失，只記得差0.27分錄取，全國排名36）
104地三 國文67（申51+測16）
法英64
本國74
藝概56
文行80
文化史69
人類學68
文資法52
平均66.3 區排名1
一、個人背景介紹：
高中念三類組，公館大學管院畢業後跑去中文所的怪咖。中文所畢業後和甫退伍的男
友相約一起拚102高普考，卻高估自己對法條的吸收能力，直接放棄文化行政這個「死亡
之組」，跑去考「錄取率比較高」的人事行政。
殊不知，這導致了接下來三年的悲慘人生－－
第一年：被民法、刑法、行政法、人事法規等法條折磨到快發瘋，覺得自己腦殘
又廢，102高普考一敗塗地。（但隔著中央山脈的男友鐵特、高普全中…orz）
第二年：覺得還是去業界比較實際，但文組的薪水少得令人想掀桌。（不要問，
你會怕～= =）
第三年：辭職後，週一至五蹲新北市圖，週末去看文化場館和便宜的展覽。遇到
親友問「什麼時候要考？」「加油喔～」「沒關係啦，下次一定會上的」，就覺得國考之
路似乎永無止盡，很想翻白眼。
所以我在此要對即將踏入國考長路上的朋友們呼籲：「一定要慎選考科啊!!!!!!!!」
二、時間安排：
以文化行政六科來說，就算是「中文所」，也只討到1/12的便宜（台灣文學對我們而
言根本是異世界～泣）；加上高中念三類組，根本沒好好讀過歷史、地理（以上兩科為世
界文化史的根基）、公民（別小看它，據說和人類學、文化政策有關係），只好仰賴補習
班生存。
103/07～104/02 白天上1～2堂視訊班，下午、晚上複習／預習老師的進度，或是到
圖書館查資料、做少少的電子檔筆記（因為字很醜，手寫慘不忍睹）。
103/12 沒念完，但還是報了台中區地三「體驗考場氣氛」，整個被狂電…
104/03～104/05 參照《考典》系列，用三個月的時間寫考古題，個人覺得「實力大
進」全賴此舉。
104/06～104/07 狂背考古題、文資法規。
104/08～104/09 用等放榜的時間打短期工，萬一掛了，至少還有全職拚地特的錢。
104/10～104/12 繼續躲在新北市圖念書、背法條。但因為考古題已背過一輪，基礎
架構（骨）已建立，所以可撥出大量時間補強弱點、閱讀新資料（增添血肉）。
原則上，國考生活除了寫考古題那3個月，和高普、地特前1個月會拚9到10小時（我是
懶鬼，無法更多），其餘時間都蠻爽的。每天8點起床，9點進圖書館／補習班，12點到一
點半吃飯睡覺，6點回家煮飯、吃飯、做家事、看電視（看原視安慰自己有在努力），
偶爾抓個網路資料。週末凹男友載我去逛各大文化園區、場館和展覽，休閒兼長知識。
上述時間安排跟其他上榜前輩可能大同小異，若真要說我做了什麼比較特別的事，可
能是我每一兩天都會在睡前或起床後，撥出40分鐘靜坐。經個人實驗證實，念書效率確實
會比較高，也可避免睡覺時法條、課文繼續在大腦裡飛來飛去，被搞得失眠；解考古題解
到頭腦要燒壞時（有經驗的人會了解我在說什麼），靜坐一下也會讓人有力氣繼續戰鬥下
去。情緒也會比較穩定，考前／臨場不會自亂陣腳。（立石鐵臣是誰我根本不認識，亨利
四世怎麼死的我也不知道，但我還是掰了兩頁）雖然練習靜坐要花時間，但光這幾點，
就值了！這個奇特的經驗供大家參考。
（註：靜坐方式眾多，效果可能不同，有興趣者請站內信聯絡）
三、各科書單及準備方式：
（一）本國文學概論
◎志光殷平之老師的課本★★★★★
簡練易懂，整本背熟加點連接詞即可上戰場。但台灣文學針對各作者的部分可能有
點薄弱，須配合其他資料服用。
◎宋裕‧中國文學史試題詳解800題（上下冊，萬卷樓）★★★★★
考中文所時好朋友，考國考還是一樣好用。詞藻優美，適合用來參酌申論題的寫法
，單純拿來當課本可補充殷平之在細節上的不足。
◎文學@臺灣 （台灣文學館）★★★★★
版上多位前輩推薦的打底書，非台文系所出身者認識「台灣文學」的最佳捷徑。
（不得不說，中文和台文也是「隔行如隔山」哪～～）
◎陳芳明‧台灣新文學史（上下冊，聯經）★★★★
資料豐富，可大力補強殷平之台灣文學課本的不足。但強力建議新手要邊看邊做筆
記，要不然會被淹沒在龐大的資訊洪流中。
◎台灣文學史長編（共33本，台灣文學館）★★★
地特前才發現的寶庫，依時代和專題（游宦／50年代新詩／鄉土文學論戰／都市／
旅行／女性／原住民／馬華文學…）分類，用料紮實豐富，新手或時間不足者請酌量服用
，以免撐死。
雖然是本科生，但「中國文學」因距離碩班考試太遙遠而產生失憶症，只好靠800題
和殷平之老師拯救。
「台灣文學」則是毫無了解，只能先看「文學＠台灣」，再看陳芳明，一邊跟著殷平
之跑。夭壽長的「長編」則是104地特前「行有餘力」才去翻閱的。
（二）世界文化史
◎志光黃雋老師的課本★★★★★
如果沒有完整的高中三年歷史課本／參考書，那就認真地把黃雋老師的書啃完。個
人感覺，這兩年來考古題重複的機率似乎正在下降，所以任何細節都不要放過，歷史大神
會給你報償的。
◎王曾才教授的歷史書們（世界通史／近代史／現代史）★★
響噹噹的參考書，但不知是因為排版傷眼，抑或本人和它們「不來電」，總覺得難
以捕捉重點，令人昏昏欲睡，覺得有看沒看也差不多。
◎Wiki★★★
自己查關鍵字，在電腦上剪剪貼貼作筆記。猜關鍵年份（10、20、30…100、200、
500、1000年前）的世界史大事，運氣好可能也會起作用（但去年徹底槓龜～orz）。
對高中沒念過世界史的三類組而言，這科簡直黑暗到一個程度。王曾才的書永遠念不
完，總是猜不透典委想出什麼（最近都不太出考古題了～哀）。除了緊抱黃雋老師的課本
這根國考大海中的浮木，外加抓wiki抓的頭昏眼花外，我也沒別招了。
（三）藝術概論
◎志光馬克老師的講義★★★
因為把「馬克」看成「艾克」所以報了名（大誤～），導致上起課來無比斜線。馬
克老師的講義涵蓋西洋／中國／台灣藝術史三大部分，可惜對台灣現代藝術著墨太少（這
正是典委的最愛啊～～捶桌）。但對藝術門外漢而言，依然是打底的基本好書。
◎宮布利希‧藝術的故事★★
大部頭故事書，說得很詳細，但對藝術門外漢而言，容易被大量的資訊灌死，建議
能專職一年以上的人再看。如果有補習，基本上不需要它。
◎台灣當代美術大系（共24本，文建會出版）★★★★★
分門別類的論文式寫法，搭配豐富的插圖，對於考試非常有幫助！一開始看會非常
痛苦，因為太專業了；但仔細唸完後，就能對台灣藝術圈有強大的理解。強烈建議全套念
完＋作筆記，要不然就會跟我地特敗在「版畫」上一樣（以為不會考所以沒念，沒想到卻
爆冷門 = =）。
這科常被視為「無範圍」，但如果仔細看考古題，還是會發現典委喜歡的東東不脫藝
術政策（公共藝術、博物館）、台灣藝術史（尤其是日本殖民～現代）、西洋藝術史（通
常是近現代，但104地特的韋倫多夫維納斯、梅迪奇家族就有點奇特了）。
因為藝概開課晚，一開始是硬ㄍㄧㄥ著先看「藝術的故事」，看完之後再上馬克的課
就覺得如履平地。但因為這兩者都有共同的敗筆－－對台灣現代藝術介紹嚴重不足，所以
一定要補充文建會的資料，否則必死無疑。
但因為文建會的資料本質上比較像「一套互有關連的論文集」而非「入門書／課本」
，所以個人建議要在「有西洋藝術史＋台灣藝術史基礎知識」的情況下再看，否則看不懂
也只是浪費時間。
（下回待續）