哪一學年度修課：99-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
劉致為
δ 課程大概內容
實驗一：熱電性質與四點探針方法
實驗二：熱蒸鍍系統
實驗三：Van Der Pauw量測與霍爾效應
實驗四：氧化層之成長與厚度量測
實驗五：金屬氧化物半導體場效電晶體之製作
實驗六：Solar cell
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
有教學網站，內有投影片，但大都是拼拼湊湊且內容已舊的投影片
http://nanosioe.ee.ntu.edu.tw/semilab/
上面是教學網站的網址，可以參考。
但大部分是舊的資料，最新的投影片也是2008年的，
曾在期中意見中反應但似乎沒有改變(笑)
因為行事曆是舊的所以基本上看看就好，
曾有同學依舊的行事曆類推上課內容，
但被助教罵如果自己想上什麼就上什麼那就不用上課了XDD
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
會把上課人數拆成兩班，在不同時段上課，
然後在挑一天大家都有空的時間meeting。
另外，在各班之內又分成兩個人一組。名義上是實驗會分組做，
但是其實到最後幾乎都是助教在做，其他人在旁邊看，
除了一些簡單的量測助教會給各組自己做，
但都是一些簡單的點滑鼠之類的動作。
另一方面，助教會請不同組別在meeting的時候上台報告這周實驗的狀況。
基本上教授都是meeting的時候才問助教這個禮拜是做什麼，然後聽同學報告。
這堂課有一個需要比較注意的地方是老師說話會比較酸，
會直接說一些像是「你是老鼠屎阿?」或「這個同學程度很差」之類的話，
或是問你哪所高中畢業的，
然後說以後看到這所高中的畢業生都要畫叉叉之類的話。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
剛開學的時候助教所說的評分方式如下：
實驗結報 40%
上課筆記 20%
期末測驗 30%
出席率 10%
但似乎最後並不是以這樣的評分標準去評分的。
有興趣瞭解者可以看NTU版 #1E2QNpsl，學期成績公布表如下
http://dl.dropbox.com/u/28943806/socre.jpg
或是到電二助教公佈欄看之前成績也可以，應該還在公佈欄上。
全班估計平均大約在C ~ C-左右，最高的前三個分別為A-, A-, B
其餘皆落在C+之後，而且會當人。
期末考內容基本上如NTU版的那篇文章所述，大部分是沒有教過且和實驗無關
有些東西如果修過固態電子學或是半導體工程會提到，但也只是有些。
基本上想要平均拉高的人，這堂課不會是你的首選。
但想要成績單上出現一個C的東西，或許可以考慮看看XD
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
也很難說需不需要基礎XDD
就實驗操作本身來說是不太需要，只需要對製程有大概的觀念
如知道什麼是正光阻和負光阻
但以期末考說可能就需要相當大的基礎...
Ψ 總結
基本上這堂課可以讓人初步了解到半導體在做什麼，
而且可以看到許多相當昂貴的儀器，以及一些平常看不到的東西如液態氮
其中有一次實驗更是會到電二的無塵室去，
可以體驗一下穿無塵衣的感覺XD 但基本上還是助教做
分數基本上不太甜，而且也不太能得到自己動手操作的樂趣
教授本身感覺也不是很重視這門課，有時meeting還會遲到或吃水果
不過對有意往半導體發展的同學，這門課可以慎重考慮看看。