就
大致講一下
日本是沒有所謂大學聯招的
應該說台灣這樣
政府強烈干預大學入學考試的國家
在世界範圍也是很少見...
日本大學是獨立招生
和台灣考研究所類似
你要考某校某部
你就去考該學校該學部的招生考試
所以常常聽日本中學補習班給的是「偏差值」
然後給大概偏差值是多少
可以上某個學校某個學部
學生自己要再去念該學部的考古題
而台灣是有統一的出題範圍可以出模擬考考卷
有大學錄取排名
學生是直接考模擬考拿到模擬考成績來看可以上什麼學校
發現了嗎？
台灣的大學其實沒有辦法自己制定考題
也就是無法揀選自己要什麼樣的學生
出題範圍固定意味著全國學生沒有選擇
只能念這些東西才能上大學
教改幾十年
聯考換甄試
結果只是朝三暮四、換湯不換藥
全國不曾出過國、不曾看過別國教育制度的家長
也沒機會發現
其實政府應該把選擇教學內容的自由還給家長
讓受教育是訓練技能與接受知識
而非被強制灌輸意識形態
※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言：
: ※ 引述《saltlake (SaltLake)》之銘言：
: : ※ 引述《tomer (卯月影)》之銘言：
: : ^^^^^^^^^^^
: : 不好意思，你家大概沒有適齡孩子所以鼓吹教育鬆綁
: : 實際上，我國的家長、學生、和教師等，並不希望鬆綁。
: : 因為國民教育的課本內容，和升學考試的內容密切相關的。
: ㄟ鹽湖兄你這樣不行啦，人家tomer開宗明義說了這是日本的做法
: 日本也是要升學考試的，當然人家有相關應對方式請自行去參考
: : 有些教改人士痛批「考試領導教學」如何如何錯誤或扭曲教育的(崇
: : 高)意義的同時，他們並不能提出提供充足的優質大學教育資源乃至於
: : 好工作機會。
: 更根本的問題是大學教育本身並不能提供好的就業機會，學用落差極大
: 大部分企業雇用頂大學生，也都認為頂大的教育沒用，看中的只是聯考排名本身
: 所以所謂優質大學教育資源就是屁，把大學廢掉，聯考考完就去就業
: 大概根本沒太大影響，大學學費都拿去貼給企業，企業自訓還比較有用
: 你說這是因為台灣的大學很廢，不，這是全球普遍性的問題
: 即使是美國，長年來也很多檢討大學是「孔雀的尾羽」只有裝飾作用
: : 好，教改天才們於是推動廣設大學，而且降低大學入學門檻，實現
: 承上，所以廣設大學幾乎都會摧毀國家，埃及設一堆大學以後，就產生一堆恐怖份子
: 因為大學生學了一堆屁，卻自以為了不起，一畢業受到現實的打擊，就會變成...
: ....「我沒有錯，錯的是世界」....
: : 後咧? 不好意思考上高普考的就是那些所謂的名校畢業生居多，其他
: : 大學畢業生就是教報名費陪考而已。
: 但你這邊說的就不對了，高普考頂大考很多，是因為頂大學生就是比較會考試才考上頂大
: 這有直接同因原因，政府可沒有偷偷把非頂大的人抽掉.....