現役大學生來分享一下看法，還請不吝指教
這一串看下來"應該要有最低限度的義務教育"
感覺應該大部分的版友都大致同意這點?
但是這個"最低限度"是多低，就是爭議的點
以下一些個人淺見，有點主觀請見諒
首先，減少義務教育無法幫助學生找到方向
按某版友的說法(抱歉ID想不起來)
在義務教育後就要分流到各行各業的培訓學校
但是要什麼時候分流?6歲?12歲?15歲?
如果過早，小孩很可能搞不清楚自己的志願
晚分流的話義務教育還是得有一定分量
再來該版友主張這麼做能降低換軌的難度
但是各專業學校都只會教"會用到的"
反而使學生轉換跑道前學的等於是完全浪費掉
用比較有歷史版的感覺比喻，就像是
義務教育完全不教歷史，A學校只教中國歷史
如果我轉學到韓國/日本史學校還OK
但如果我想試試英/法/德...或是其他的呢?
義務教育沒教，我連查里曼都不知道
要解決這個問題，還是只能夠靠義務教育多教
也就不得不把時間拉長，然後跟現在87%像
至於課程過度朝"考試"的方向特化，那又是另一回事了