小兒子就讀小班時老師就發現他情緒起伏較大
所以從小班就開始上復健 到目前剛升小一也還是都有上復健
中班大班評估是兒童期情緒障礙 注意力不足 也疑似有亞斯特質
大班開始晚上都有喝賽力多藥水
升上小一的時候都還不到一個月
已經好幾次接到老師打來的電話來打說
他和同學起爭執、打同學、不服老師管教
回家問他原因 也不說 就說他忍不住
想請問家長或是有版友可以和我分享該怎麼幫助他嗎?
想請問家長或是有版友可以和我分享該怎麼幫助他嗎?
想請問家長或是有版友可以和我分享該怎麼幫助他嗎?
(下禮拜早上會吃半顆的利他能 下午半顆利他能 晚上喝0.6cc的賽力多)
(晚上會有職能課(比較偏向情緒 人際團課))
謝謝~

賽多力藥水是什麼東西.... ？為什麼下禮拜才吃藥？現在都沒吃嗎？都已經會打人了，請優先考量藥物治療的可能性。

不是有上團課了嗎？可跟治療師討論啊

亞斯和過動雖然有共病，但亞斯真的有其特質的帶法，建議可以再詢問其他治療師，另外，過動症協會也有許多不錯的講座，認識其他家長多聊聊也是個方法，辛苦了

認真說 很抱歉從文中沒感受到父母和孩子產生情感上的連結。只有外部治療是很不足的，尤其在安全感這部份，孩子要信任妳，妳也才能問出個什麼來，妳沒有觀察孩子的點。只靠藥物是治標不治本。當然很可能生活上有困難點，但這才是最有效且快速讓他回到接近常規社會的方式。而這一切，得由妳作起。辛苦了但相信孩子及自己吧！

忍不住，看要不要安排給他運動時間，還是看有什麼興趣 。重點是不說一定有原因，這要看如何引導，用獎勵誘惑之類的

那應該和學校老師溝通並申請助教，也必須讓這些協助的人了解孩子的點。讓學校人員也不會因此而手足無措。

多安排一點學校的運動社團、運動校隊，甚至是下課後也自己帶他去運動， 生理上來講對情緒穩定是有幫助的

不知道可否詢問學校資源班，進行鑑定安置後，可以安排資源班的社會技巧或是專注力的課程～～

看你的文，中大班也有在醫院評估過，那麼在入小前應該先申請安置鑑定，請學校提供必要資源(例如樓上說的資源班課程)，現在缺少安置鑑定的動作，只能儘快再向學校輔導室申請， 看這學期能否補件讓孩子得到必要資源