各位家長好，我是臺北市立大學特教所語言治療組的研究生。社交互動為自閉症者主要的
問題之一，故我們想探討使用社會故事來提升自閉症兒童和他人社交互動時的主動溝通的
效果。社會故事、主動溝通之說明請見報名表單。
一、徵求對象：
1. 於民國108年就讀幼兒園中、大班者
2. 經醫療院所鑑定確診為自閉症，並領有身心障礙證明
3. 口語表達至少具有仿說短句的能力
4. 和他人互動時，缺少主動溝通行為（如：未使用適當言語說出需求便直接做出會影響
到他人的舉動）
5. 沒有社會故事學習經驗
二、研究進行方式：
首先會透過電話訪談來了解孩子的背景資訊，並評估此介入方法對您孩子的效益。研究開
始後，會依孩子的需求編寫三篇社會故事，而後一週使用3~5天來進行一次約20分鐘的教
學，研究過程約5~8週，地點以台北、桃園為佳。詳細研究內容請見報名表單。
三、回饋：
我將為您完整介紹社會故事的編寫方式及實施原則；您的孩子亦可從本次社會故事教學中
，學習到在特定情境中和他人互動時，可嘗試的合適互動方式。
四、報名方式：請您點選以下網址進行報名，我將與您聯繫！
https://reurl.cc/4ga1qv
臺北市立大學特殊教育學系碩士班語言治療組
指導教授：藍瑋琛 老師
研究生：方同學
聯絡信箱：[email protected]