我的大寶目前4Y被判疑似自閉
這兩年聯評都是說眼神不佳(認知和語言都正常)
大寶認識很多國字
作測驗的時候都會一直盯著國字看
玩他想玩的玩具也是一直看玩具
但玩具書本不見的時候
跟他好好說話他可以看著人
有些生活上實際的問題:
1.叫他去洗手他不想放下手上的玩具
要叫很多次最後需要倒數10秒才會去洗手
(學校老師說這個就是自我)
2.不會常常主動找小朋友玩
我有看過他主動拿玩具給同學展示
也可以跟弟弟和表姊玩得很好
但老師說在學校不能跟別人自然的一起完成積木組裝
必須要老師指派
3.害怕一些東西
如:小狗、海浪
不能太靠近狗(我有說過小狗會咬人)
去海邊不敢離海太近(我有說過掉下去海裡會上天堂)
看了好幾個醫生
A:小孩進診間跟醫生要了筆和紙一直畫畫
醫生叫他的名字不理醫生
醫生說自閉症
B:小孩進診間有乖乖聽醫生的話
把牆上海報的顏色都說出來
醫生給了一塊餅乾，小孩立刻展示給我看
醫生說他覺得不像自閉
C:小孩進診間跟醫生問答幾句話
醫生說再觀察
D:醫生和小孩玩一下
這天剛好小孩一點也不想跟我分享醫生的玩具
醫生說自閉症
E:醫生和小孩互動後說小孩沒這麼嚴重，是特質
F:小孩進診間分享周遭的事物給我聽
醫生說他不覺得是自閉
這一年來上了很多早療課(物理職能心理)
上面三點都沒有改善
我不知道應該要上甚麼課
或者當作這是小孩的個性也不可能改變，不要再上了
小孩放學回家也會分享學校的事情
老師說小孩也很愛幫助同學
小孩跟老師對答如流
老師也不懂小孩有甚麼自閉
我到底應該相信誰?
到底甚麼是自閉症?人緣不好就是嗎?

跟我小孩有點像。之前也是評疑似自閉症，現在偏向亞斯（5Y8M)。一般來說要再大一點，特質會更明顯，才有可能被確診。目前我的小孩還是有持續上早療，我自己覺得有幫助，但也盡量多留時間在幼兒園和同學互動。早療課程還是能幫助孩子穩定，我有朋友一停下心理治療，小孩就開始失控。

感覺要上心理課? 我兒子也是類似如此，正在排心理課。上了一年職能物理。題外話，有沒有亞斯的群組可以加呢？亞斯也是心理老師說的。固執的點我兒好幾個，不過我不確定老師是如何去判定還有辨識情緒的能力差，社交技巧差的狀況

原po有點像我老公，當時一直追問著醫生，小孩到底是亞斯還是自閉。我自己是覺得無論哪一種，當時我的小孩都是需要介入治療的。本來評估就是拿平均來衡量。媽媽認為很多個性是孩子天生特質，我認為也沒錯。不過妳說到的第一點，我小孩也是這樣子，如果換跟他說吃東西就會衝過來了，就要求的事有沒有興趣而已。我是覺得要多方看，醫生若只是看看互動這樣應該不準吧？不過真的還小，我覺得很難被確診。（能被確診的 真的能看出很大不同）

其實要問媽媽你自己覺得小孩有沒有問題需不需要上我也有朋友的小孩被診斷需要早療，他覺得不用就沒去的如果小孩的狀況你沒有覺得有什麼不對勁需要改善，就順其自然其實也沒關係，就像妳說的說不定那就是他個性的特質通常會堅持持續早療的孩子都是有些讓家長頭疼的狀況這其實整個問題很複雜，除了診斷方式有爭議以外，也有看早療單位的老師經驗跟細節上的修正有沒有到位，有時很講緣份，如果家長覺得沒什麼改善我覺得可以就停了不要去了

我兒子快四歲發現確診輕度自閉症，一路早療到現在小一，真的覺得有進步是在大班下學期，是我和巡輔老師突然發現到他進步好多，我覺得他們就像一台收訊不好的接收器，你必須不斷嘗試不斷輸入直到哪天他突然接收到了他才會內化成功。在他接收到之前都很無感。

你與家人至少還會想帶孩子評估，我家人認為媽媽我有病，整天幻想自己小孩自閉。實際上我孩子自我中心很重，不會有問人問句的慾望，叫喚不理，眼神不佳(會看，但短暫)，家人認為孩子還小正常，正常你妹啊！都語言遲緩了！

醫生看診時間比較短，有分享行為是好的，但不代表這樣就沒有自閉傾向。通常詢問有長時間和孩子相處過的心理師會比較準（如果是自閉症專長就更好了）不過六歲以前除非很明顯，比較謹慎的專業人員可能會說有自閉傾向或特質，要再追蹤觀察～